人教版四年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学设计。
雅鲁藏布江大峡谷是青藏高原上最大的水汽通道。根据科学考察得到的结论，雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅山运动和江水的冲刷形成的。不妨看看人教版四年级上《雅鲁藏布大峡谷》教学设计。
教学目标：
1、认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
3、培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。教学难点：以提纲的形式把握课文的主要内容，教学过程：第一课时。
一、导入，激发学生兴趣。
1、课件出示****，教师配乐解说，激发学生兴趣。2、**除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）二、初读全文、整体感知。
1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。2、检查读词及课文的情况。
3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）4、小结。
三、学习课文，理解重点部分。
1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？
请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。3.练读：
请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）
4.指导朗读：美读自然段。四、总结全文。
1、学完课文你想说点什么吗？
2、说一说你这节课最深的感受是什么。五、布置作业作业超市：
1、写一处自己喜欢的景观。2、课外阅读。
3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。
第二课时。一）总体把握：
1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。
2、结合课文，说说你对奇观的理解。（二）内容**：
你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？你是从哪些方面体会到的？（三）听写生字生词，纠错(四)小练笔：描写自己见过的奇观板书设计：雅鲁藏布大峡谷神奇。
世界之最世界最后一块密境。
人教新课标四年级上 《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
学习必备欢迎 人教新课标四年级上 雅鲁藏布大峡谷 教学。设计。第一课时教学目标 1 学习本课生字新词，结合文意理解词语的意思。2 初读课文，理清文章脉络。3 正确流利的朗读课文。第二课时教学目标 1 感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮丽，激发学生热爱祖国山河 热爱大自然的思想感情。2 阅读对比，体会文中的...
人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》教案
你的眼前会出现什么？2 学生汇报 会出现蓝天白云 青山碧水等 3 师 出示 这就是美丽的雅鲁藏布大峡谷，今天老师就带着同学们跟随作者一同去游览雅鲁藏布大峡谷。板书 2雅鲁藏布大峡谷 二 初读课文，感知内容。1 自由读文，读准字音。2 指名读，思考 雅鲁藏布大峡谷，它为什么被称为 世界第一壮丽景观 呢...
人教版四年级语文上册《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
雅鲁藏布大峡谷 教学设计。教学目标 1 知识与技能 指导学生认识7个生字 正确 流利 有感情地朗读课文。2 过程与方法 指导学生边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3 情感态度与价值观 指导学生在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。教学难点 以提纲的形式...