《雅鲁藏布大峡谷》教学设计。
教学目标：1．知识与技能：指导学生认识7个生字；正确、流利、有感情地朗读课文。
2．过程与方法：指导学生边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。3．情感态度与价值观：指导学生在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
教学难点：以提纲的形式把握课文的主要内容。
教学过程：第一课时。
一、导入，激发学生兴趣。
1、课件出示****，教师配乐解说，激发学生兴趣。
2、**除了雪域高原的牦牛、金碧辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是——雅鲁藏布大峡谷。（板题，学生齐读课题）
二、初读全文、整体感知。
1、学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。2、检查读词及课文的情况。
3、师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）4、小结。
三、学习课文，理解重点部分。
1、请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。
2、重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。
3、练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）4、指导朗读：美读自然段。四、总结全文。
1、学完课文你想说点什么吗？
2、说一说你这节课最深的感受是什么。五、布置作业。
1、写一处自己喜欢的景观。2、课外阅读。
3、搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。
第二课时。一、总体把握。
1、熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。2、结合课文，说说你对奇观的理解。二、内容**。
你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？你是从哪些方面体会到的？三、听写生字生词，纠错。
四、小练笔。
描写自己见过的奇观。
部编人教版语文四年级上册第2课雅鲁藏布大峡谷练习
2.雅鲁藏布大峡谷。1 补充词语。不容 疑。千 百态。人 罕至。皑皑咫尺为 神秘莫 神来之 郁郁2 选词填空。堪称。号称。1 这幅由大师精心创作的美术作品 完美。2 曹操统率的军队 百万大军，实际上并没有那么多人。3 给下面的句子选择正确的说明方法。填序号 a.列数字b 作比较c 打比方。1 峡谷平...
人教版四年级上册语文作业设计雅鲁藏布大峡谷
雅鲁藏布大峡谷。一 看拼音写词语 hu hu sh n m izh ch k n ch ng xi g m i y r n j h n zh ju n ju n x li b r ng zh y 二 比一比，组词语。玛 滔 卉 涓 吗 稻 奔 捐 拔 狭 姿 愧 拨 峡 资 槐 三 扩句和缩句 扩句...
人教版小学语文四年级上册《2雅鲁藏布大峡谷》教案 1
雅鲁藏布大峡谷 教案。教学目标。1 阅读课文，了解课文内容，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。2 学写课文提纲。3 有感情的朗读课文。教学重点。阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。教学难点。学写课文提纲。教学准备。学生预习课文 搜集有关 及雅鲁藏布大峡谷的资料 金钥匙 幻灯片。教学时间。2课时。...