2013—2014学年上学期四年级数学试卷分析。
还封小学王国利。
一、试题方面：
考试的试题总的来说还是不错的，难度适中也没有偏题怪题，试题突出了创新性，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。我们在考察基础知识是我们的一个主要目标，试卷还非常的贴近生活实际，“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
二、学生做题情况分析：
1、填空题中第7小题出错严重，第5小题部分出错。第4题平时练习过，只不过是以前是除数是一个已知数，余数是未知数。第5题在复习时见过此类型，但是余数多数学生做对，被除数有部分学生出错。
学生不能灵活运用所学知识解决问题。
2、判断题比较简单，学生做得较好。第1小题有部分学生看错题目，做题不够认真。
3、选择题第5题学生出错最多。本题较灵活，平时练习画图，部分学生不是太理解，是生活中的数学问题。
4、计算题也很简单。其余计算题部分学生出错。5、动手操作很简单，学生都能完成。
6、解决问题都很简单。没有什么难度，只要学生好好做，都能。
做出来。在今后的教学中，需要改进的方面：
口算能力有待于加强；有意识的训练、提高学生的思维能力；提高学生运用数学知识解决问题的能力；今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考；根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。
总的来说，复习工作也比较到位，很多类似的题型都在复习中提到。但同时也反映出我们还存在许多问题，如学生普遍计算准确性差，解决问题、应用知识能力差等。在下学期教学中要针对上述问题，查漏补缺，争取有较大的进步。
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