这次四年级数学全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况(数的读写）、简单基本技能的形成情况（数的计算）和基本能力的培养情况（角的度量、应用）。根据本次考试情况作如下具体的分析：
一、考试基本情况分析。
有学生30人，参加考试30人。
二、试题分析。
1、试题内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。本卷注重考查了学生基础知识的掌握(数的读写、三位数乘两位数）、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程（角的度量）。试题内容全面，共计九个大题（填空、判断、选择、圈角的度数、画一画、竖式计算、脱式计算、解决问题和观察方向）。
试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占85%，稍难题占15%。2、培养学生动手能力，发展学生空间思维。
本卷精心选材，考查了教师的教学过程和学生的实际运算能力。3、学生在做题**现的问题与偏差。学生做题**现的明显问题是：
1）基础知识掌握不牢。如：填空题的第8小题和计算题，学生均有失分。
2）扩散思维及动手能力差。如：二、三题失分率较高。
三、对今后教学工作的建议。
今后的教学中我除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学知识。
四年级数学期末试卷分析。
四年级刘芳2023年1月4日。
四年级期末考试成绩单。
语文96.595.5959293.
598.595.592.
5939089.58989.583.
58386.58289.5928480.
58878.58180754332.5126.
5总分196.5192.5192192190.
5189.5188.5187.
5187187185.5185182.5181.
5181180.5180176.5176174170.
5170169.51661651579864.52615.
5班级名次。家长签字：
寒假作业：1、每天5行钢笔字，家长监督。2、一本寒假乐园。
3、十个日记。读一本课外书，写读后感，字数400以上。4、能借到书的，预习四年级下册语文、数学书。
月29日到校，3月1日上课。
古诗检查成绩。
四年级数学试卷分析。
四年级语文期末试卷分析。
一、试题分析。
这次四年级的语文试题共100分，三大题，基本上是十个题型。有看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按要求填空、修改用错的成语，修改病句、按课文内容填空、阅读和作文。
命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。
大多数题型都是课文中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如看拼音写词语，选择正确的读音，形近字组词等。二、卷面分析。
全班参加考试的22人。总分为1782分，平均81分。及格人数为22人，及格率为100％。三、失分情况及存在的问题。
1、按要求填空失分较多。主要表现在积累少、记得不牢靠，加上写错别字扣分。2、修改病句中平均失2分。
3、按课文内容填空，出错较多，平均失分3分。一是课文没背熟，二是写错别字，这很不应该。
4、阅读题比较复杂，虽然平时训练过，但学生答的仍然比。
较差。5、作文题是以“让我最感动的___为题，虽然是写过的，而且复习了，但仍然存在以下问题：
1）审题不清，习作要求不明确。有些学生迷惑，没仔细读题目的要求。
2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。
3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。作文平均失分5分。
四年级语文试卷分析。
四年级数学试卷分析
鱼丘湖中心小学林静。1 试卷结构 本试卷命题紧扣新课程理念，从概念 计算 应用等多方面考查学生解决问题的能力，也就是考查了学生综合学习能力。本试卷包含全册知识点，知识面广，该题有一定的难度。本试卷主要包括以下几个类型的题 一题 比一比看谁算得快 二题 和淘气一起来填空 三题 小灯笼亮起来，火眼金睛辨...
四年级数学试卷分析
四年级一班数学试卷分析。韩传娟。小学数学四年级一班上学期期末试卷分析。小胡小学韩传娟。一 基本情况分析。小胡小学四年级一班数学本次参加考试人数共37人，其中，总分2875.5分，平均77.7分，优秀18人，优秀率48.6 良好8人，良好率21.6 及格33人，及格率89.2 二 试题分析。四年级数学...
四年级数学试卷分析
2010 2011第二学期期末数学试卷分析。年级 四 科目 数学 第6小题，对率70 考察三角形的内角和180度，和等腰三角形两个底角相等的性质来解题。第8小题，对率80 考察两个数的最大公因数，有的学生不认真审题，都写了出来。第9小题，x y za b c学生书写字母不规范，如 a写的像9等。改进...