四年级数学试卷分析

四年级数学第一次月考试卷分析。

本次月考参加人数28人。平均分86.2分，最高分97分，最低分71分，优秀率32.

4％，及格率100％，90分以上（含90分）8人，80—89分15人，70—79分5人。对于卷面分析如下：

第一题：口算题。目的在于考查学生对四则运算的运算顺序掌握情况。

本题共8道，总分4分。学生答题情况：全对8人，平均得分3.

5分左右。失分原因：学生做题不认真、马虎。

措施：加强学生良好习惯的养成。

第二题：填空题。目的在于考查学生对基础知识掌握情况。

本题共8道，总分8分。学生答题情况：全对3人，平均得分6分左右。

失分原因：个别学生做题不认真、马虎。失分较多的是第⑤、⑧两题。

措施：加强学生良好习惯的养成以及对基础知识的强化训练。

第三题：判断题。目的在于考查学生对基础知识掌握情况。

本题共6道，总分6分。学生答题情况：全对2人，平均得分3分左右。

失分原因：学生审题不认真，没有正确理解题意造成失分较多。措施：

加强培养学生认真审题的习惯。

第四题：选择题。目的在于考查学生对基础知识掌握情况以及学生分析问题的能力。

本题共7道，总分7分。学生答题情况：全对2人，平均得分5分左右。

失分原因：学生审题不认真，分析问题不够全面造成失分较多。措施：

加强培养学生认真审题的习惯及分析问题的能力。

第五题：脱式计算。目的在于考查学生对基础知识掌握情况以及学生的计算能力。

本题共6道，总分18分。学生答题情况：全对8人，平均得分14分左右。

失分原因：个别学生运算顺序错误造成失分，个别学生审题不认真抄错数失分，部分学生计算不准确造成失分较多。措施：

加强培养学生认真审题的习惯及计算能力的训练。

第六题：列式计算。目的在于考查学生综合列式能力及学生的计算能力。

本题共3道，总分12分。学生答题情况：全对13人，列示正确计算错误12人，平均得分10分左右。

失分原因：个别学生综合列式错误造成失分，部分学生计算不准确造成失分较多。措施：

加强培养学生认真分析问题的能力、综合能力及计算能力的训练。

第七题：应用题。目的在于考查学生分析问题、解决问题能力及计算能力。

本题共5道，总分24分。学生答题情况：全对10人，列示正确计算错误2人，错一道题11人，平均得分20分左右。

失分原因：个别学生分析问题不到位列式不正确造成失分，个别学生用两种方法解决问题只用一种方法失分，部分学生计算不准确造成失分，第⑤题学生考虑问题不全面失分较多。措施：

加强培养学生认真分析问题、解决问题的能力及计算能力的训练。

第八题：操作、画图题。目的在于考查学生对基础知识掌握情况及动手操作能力。

本题共1道，总分6分。学生答题情况：全对22人，平均得分4分左右。

失分原因：学生审题不认真，没有正确理解题意错误操作造成失分。措施：

加强培养学生认真审题及对基础知识及时巩固的习惯、培养学生动手操作能力。

第九题：看图填空题。目的在于考查学生观察能力及对基础知识掌握情况本题共3道，总分10分。

学生答题情况：全对28人，平均得分8.8分左右。

失分原因：学生对基础知识掌握不好造成失分。措施：

加强培养学生对基础知识及时巩固的习惯。

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