人教出版社四年级数学学科。
一、总体分析。
年组学生总人数:235人考试学生人数:230人。
其中100分0人,90—99分78人,80—89分106人,70—79分23人,60—69分17人,60分以下6人。
年组平均分:85.01及格率:96.83﹪优秀率:63.48﹪难易程度:难。
题型分为:选择题、填空题、计算题、操作题、解决问题。
二、各题分析1.选择题:
错题集中在3和5题上,不够细心。没有弄清路程、速度和时间的关系。改进措施:强调基础知识,基本技能,培养学生解决问题的能力,摸索解决问题的方法。2.填空题:
存在问题:能简便计算的题,进行总结,学生总结的不好,难把握。改进措施:注意平时积累,讲解算理,多做练习题,开拓眼界。3.计算题:
存在问题:直接写得数,错误较少,主要因为计算不认真,不准确而十分,脱式计算错误较少。
改进措施:注意平时解题过程,多加练习。4.操作题:
存在问题:旋转有的同学掌握的不好,审题不认真,不能完全理解题意,不会变通。
改进措施:注意平时对题目要求的理解,先读懂题的要求,再认真做题。5.解决问题:
改进措施:平时注意多思考,多联系生活实际,提高对开放题的视野,培养审题认真,计算准确,检查认真的好习惯。三、努力方向。
加强学生的汉字书写能力,字迹工整,书写规范。培养学生的计算能力,做到计算准确。培养学生认真审题的习惯。培养学生学习数学的兴趣。
试卷分析。
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