在理解了父亲的三次富有哲理的话后，理解“我”的感受：“从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。”中的“沉静”是指山坚定，不动摇。
“智慧”是指父亲教给“我”的做事要尽自己最大的努力，以及明白了欣赏大自然的方法。
这篇课文有大量的由熟字组成的词语，如“似懂非懂”、“若隐若现”、“慢条斯理”、“自以为是”、“一五一十”等，在理解课文内容时，我注重将词语放在原文中理解，培养学生推敲领悟词句的能力。随着学生的朗读和发问，他们的思维、想象、朗读、表达等能力均已得到了锻炼和发展，学生的语文素养得到了提高。
但是教学上也有明显不足的地方。首先，作为一个新教师，我明显教学经验不足，课件中的声音没有**出来完全是我忽略了检查教学仪器造成的后果，这在我今后的教学生涯中是一次吸取教训的机会。其次，对于课文的主要内容，导入时可做一定的回顾，加深学生的印象。
上一直沉浸在课堂中，圆满地完成了新授知识的全过程，不知不觉下课时间已经到了，那一刻我却没有想到该下课了，而是为学生指导背诵，这也是以后教学上该注意的。
教学是一个相长的过程，在我努力引导学生理解父亲的话，教育学生“事情的结果不重要，重要的是在过程中尽力”这个深刻的哲理时也增长了。在准备这堂课的过程中，我很努力，尽力地做好每一个细节，但忽然发现自己却很难做到不在意结果，也许课堂要求教师融入其中，这也是一部分吧！每一次经历都是一个成长过程，一切都值得！
四年级语文下册第六单元21爬山教案2语文版
爬山。教学目标。1.认识12个生字。会写4个字。认识1个新笔画 卧钩。2.自主积累词语。3.正确 流利地朗读课文。4.通过读课文，感受克服困难 登上山顶的快乐。教学重点。1.会写4个字。认识1个新笔画 卧钩。2.正确 流利地朗读课文，感受克服困难 登上山顶的快乐。教学难点。1.指导写好新笔画及带有这...
四年级语文下册第六单元21爬山教学反思2语文版
爬山 教学反思。爬山 这篇课文是语文出版社四年级下第六单元的第一篇精读课文，记叙了26年前父亲带着十岁的 我 去爬山，他告诉 我 别人爬山是为了征服山而我们爬山是为了征服自己，在爬山的过程中父亲告诉 我 能不能爬到山顶并不重要，重要的是是否尽了力，在下山途中又告诉 我 应该如何欣赏沿途的风景的事情。...
四年级下册语文 21 爬山教学反思 三
教学反思。爬山 记叙了26年前父亲带着十岁的 我 去爬山，在爬山的过程中父亲告诉 我 能不能爬到山顶并不重要，重要的是是否尽了力，在下山途中又告诉 我 如何欣赏沿途的美景的事情。本课的教学重点是引导学生理解父亲说的话的含义，懂得任何事最重要的是有信心，尽自己最大的努力去做。教学难点是理解 从青山那里...