武山县城关镇第四小学。
四年级书法下册教学设计。
2018～2019学年第二学期）
科目： 书法。
班级： 四（2）班。
姓名： 赵斌斌杜娟高晓丽
时间： 2019.2.25
一、 学情分析。
四年级学生学习用钢笔写字时间不长，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯，如：写字笔画生硬、书写不工整、写字顺笔拖，写潦草字等。
二、 教材分析。
为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿 ”，培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价，培养学生形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂正正做人”的思想，努力营造墨香校园。
三、 教学目标。
1）上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。
2）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。使学生做到“头正、身直、臂开、足平”和“三个一”：
眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。
3）加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道路。
4）、能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法，要求写的正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方法，保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领，继续激发练字兴趣和毅力。
四、 教学重难点。
1、掌握主要偏旁的写法，能用钢笔规范地书写带有这些偏旁的字，注意间架结构。
2、了解教材**现的合体字的结构规律，书写规范、端正，比例恰当。
3、巩固正确的握笔和运笔，把握合适的书写力度，有一定的书写速度。
4、树立提笔即是练字时的意识，有踏实认真的写字态度，养成良好的书写习惯。
5、养成乐于交流、善于思考的好习惯。初步感受汉字的形体美，激发学生的写字兴趣，提高学生的审美能力。
五、 教学措施。
1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6、开展“远离橡皮”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。
7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行写字比赛。
8、 班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。
六、 教学进度安排。
具体课时安排：
课题】偏旁(1)王、方、页字旁，手字底。
教学内容】上海书画出版社四年级（下册）第页。
教学目标】1.初步掌握王、方、页字旁，手字底这四个偏旁的书写要领。
2.了解带有这四个偏旁的一般书写规律。
教学重点】掌握王、方、页字旁，手字底这四个偏旁的书写要领。
教学难点】掌握王、方、页字旁，手字底这四个偏旁的书写要领。
课时】1教学准备】字卡。
教学时间】40分钟。
教学过程】板书设计】（手写）
课后反思】（手写）
课题】书写练习（1）
教学内容】上海书画出版社四年级（下册）第页。
教学目标】1.能将书写练***现的字写正确。
2.注意字的间架结构。
教学重点】能将书写练***现的字写正确。
教学难点】注意字的间架结构。
课时】1教学准备】字卡。
教学时间】40分钟。
教学过程】板书设计】（手写）
课后反思】（手写）
课题】书法文化常识（1）话说兰州碑林。
教学内容】上海书画出版社四年级（下册）第页。
教学目标】1.了解兰州碑林藏品。
2.感受中华文化魅力。
教学重点】感受中华文化魅力。
教学难点】感受中华文化魅力。
课时】1教学准备】学生准备有书法作品的**。
教学时间】40分钟。
教学过程】板书设计】（手写）
课后反思】（手写）
四年级下册书法教学计划
一 学生情况分析 四年级学生学习用钢笔写字时间不长，而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方，甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯，如 写字笔画生硬 书写不工整 写字顺笔拖，写潦草字等。为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生...
四年级下册书法教学计划
一 教学目标 用毛笔临摹正楷字帖，做到规范 端正 整洁。二 教学重点 认识左右结构特征及变化，上下结构特征及变化和书写规律。三 教学难点 结构问题。在书写中学生对每一个字的特征心中无数下笔写就出错，造成字的外观无错落美。确定宽度的笔画书写不到位，看上去字不是很健康，也不丰满，是本学期的教学难点。四 ...
四年级下册书法教学计划
邓关小学张丽。一 指导思想。四年级学生思维方式和学习方式正在逐步发生转变，从过去笼统的印象开始转变为具体的分析，并具备了一定的自行 能力。教学时，以提高学生学习兴趣 强化习惯为主，技能训练以笔画为起点，从结构简单的字到结构复杂的字，从单字训练到篇章练习，鼓励学生在学习 生活中应用书法学习成果，提高实...