【教材简析】
这是一篇根据《左传》改写的历史故事。课文以简练的笔触、生动的语言讲述了祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。
教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的四个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。
4、发挥想象，创设情境对话，加深对人物崇高思想的理解。
教学重难点】
抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。
教学具使用】 多**课件预习的相关资料。
课时安排】 两课时。
第一课时。教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2、学会本课8个生字，两条绿线内的四个字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。
教学重难点】
抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国精神的理解。联系上下文，体会、理解课文最后一个自然段悼公所说话的意思。
教学过程】一、谈话导入，初识祁黄羊。
1、同学们，通过对《三顾茅庐》这篇课文的学习，我们见识了刘备的尊重人才，也领略了诸葛亮的雄才大略，这节课我们再来认识一位历史人物，课文就是以他的名字来命名的。请同学们拿出你的手，和老师一起来板书课题。（强调写法，说明这里的祁是姓氏，还有一些地名，如安徽祁门、湖南祁阳）
2、老师知道大家都已经养成了良好的预习习惯，那么，通过对《祁黄羊》这篇课文的预习，你对祁黄羊有什么了解呢？
3、根据学生回答适时板书：春秋时代晋国中军尉。
解说：春秋时代是我国历史上从奴隶制向封建制过渡的一个时期，从公元前722年到公元前481年，因鲁国编史《春秋》包括这一时期而得名。现在一般把公元前770年到公元前476年划分为春秋时代。
在春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。如齐、晋、楚、秦、吴为春秋五霸）
晋国是当时军事力量比较强大的一个国家。关注“晋”的写法，与“普”辨别。中军尉是负责训练军队的大官，责任重大。）
4、课文写了发生在祁黄羊这个晋国的中军尉身上的一件什么事呢？你又能否在预习的基础上做到读准字音、读通句子、读懂大意这“三读”要求呢？给你时间再做准备，好吗？
二、学生练读，疏通课文。
1、学生自由练读。
2、课文读通了，对于课文**现的这些生字新词，我们也有了一定的了解，一起来读一读好吗？还有哪个新词没出现？（学习“霸主、征伐、召见、惊讶” ）
2、读对了，理解了，也会写了，我们还要把它写漂亮，你们说是不是？让我们一起来看看这两个字该怎么写漂亮。（指导写“霸”和“避”）
3、刚才，老师给你时间再做准备，现在，老师给你舞台，你能好好表现吗？谁愿意来朗读课文？
4、指名分自然段朗读课文，相机正音，强调两个儿化韵。
5、通过对课文的再一次阅读，你能说说文**现了哪几个人物吗？他们之间又有怎样的关系？
根据学生回答适时板书：晋悼公解狐祁午（关注“悼”的写法，强调“解”的读法）
6、那么，课文写了祁黄羊和他们之间发生的一件什么事呢？（练习说出课文主要内容）
相机板书：因病请求辞职慎重举荐人才
理解：举荐和推荐慎重和郑重（先对前者进行辨别，然后进行造句训练，从而引出“慎重”。就此追问：你觉得祁黄羊是一个怎样的人？晋悼公又是怎样评价的呢？）
及时板书：外举不避仇内举不避亲出以公心。
3、 再读课文，用自己喜欢的方式读，思考：课文是通过什么事例来写祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲” 的。
4、交流。
5、明确目标，下面我们就从人物的对话入手，通过朗读来体会人物的情感。
三、研读对话，感悟精神
一） 学习“外举不避仇”
1、“外举不避仇”是怎么一回事呢？学习3—7小节。（出示3小节）
指名读晋悼公的话。
思考：从悼公的话语中，你听出了什么？（悼公对祁黄羊非常信任、重用、这次举荐很重要）
齐读悼公的话。
2、（出示：第4小节）祁黄羊推荐中军尉是随随便便说的吗？你从哪些词语可以看出？（想了想，郑重地说）能通过你的声音告诉我们吗？
交流 （出示：想了想，郑重地说）
他在想什么呢？为什么要郑重地说？
的确，祁黄羊是经过深思熟虑的才说出这样的话的。
指导朗读。你能用这种语气读读这句话？
学生评价。
再读读，你还能读出什么？（你为什么把这个“很”字突出来了？）
“很”说明他的真诚）
教师评价：虽然是个平常的句子，你却读出其中的味道，你也很不错。
模仿齐读 3、祁黄羊推荐解狐担任中军尉，悼公有怎样的反映呢？（“深感意外”）祁黄羊推荐的是个杀父仇人，悼公怎能不意外呢？
指导朗读。
学生评价：你认为她读得怎样？你来试试。
师生齐读。
4、对于主公的意外，祁黄羊如何回答的呢？ （出示第六小节）
自己反复读读这段话，从祁黄羊的话中，你体会到了什么？
祁黄羊在举荐人的问题上并没有把解狐当作仇人来看待。公私分明、心胸宽阔、不计前嫌）
是的，看似平淡的语言，里面却看出祁黄羊多么宽大的胸怀呀！）
谁再替祁黄羊读一读这一段。
5、如果你是祁黄羊的亲人，你会怎么想，怎么说？如果解狐得知祁黄羊推荐他，又会怎么想、怎么说？
6、分解色朗读3—7小节
7、总结学法。
二）学习“内举不避亲。
过渡：请同学们用学习“外举不避仇”这部分的方法，自学“外举不避亲”是怎么一回事？
1、交流。（根据学生交流情况相机指导）
1）（出示第9节）指名朗读。
你感觉到祁黄羊说话的表情了吗？（认真、严肃）
从那些词可以看出？（出示：想了想，又郑重地说）
你能读出这种的语气吗？
再读读，你还发现了什么？ （只有祁午，没有其他人了）
2）他为什么不先举荐自己的儿子祁午呢？（祁黄羊只看中可以担当此重任的人，在他的心目中，解狐比祁午更适合担任中军尉）
那个词语体现了这一点？ （出示：只有）
你能把祁黄羊的内心话再表达一下吗？
3）从你的声音里我听出祁午是最佳人选 ，如果此时，那些嫉妒祁黄羊或对他一直怀恨在心的小人知道了会怎么说？
学生练说。
4）人们对祁黄杨举荐一事众说纷纭，褒贬不一，难怪悼公这样说——“祁午不是你的儿子吗？你举荐他，难道不怕人家说你偏心眼儿？”
出示第10节）
指名朗读 （谁能把悼公说话的语气读出来？）
学生评价：你觉得她读得怎样？ 你来试试。
3,祁黄羊是正直无私的，他是怎么样表达自己的心里的想法的，请大家自读第十一自然段。 (出示第11节。
思考：从这一段中你看出，祁黄羊有一颗怎么样的心？ （大公无私……）
哪些词语能体现呢？再读读就会发现。（不能不、压根儿、只是想…）
在举荐人选时，他首先想到的是什么？（国家的兴亡、安危）
平静的语气，映射着他一颗爱国的心。谁还想表达一下他的爱国心？
如果此时祁午听到父亲的这翻话，他会怎么想，怎么做？（好好干……）
三）学习第12小节
1、祁黄羊一点不搀杂自己的私心，他总把国家安危、国家的利益放在第一位，这就叫—— 板书：出以公心
还有哪些词可以形容祁黄羊的？ （学生板书）
2、此时此刻，你想对祁黄羊说些什么？让我们以这样的句式夸夸祁黄羊：
祁黄羊，我真佩服你。
3、同学们的佩服真多，千言万语汇成一句话就是———出示最后一段）
齐读课文的最后一段。
现在同学们明白“外举不避仇，内举不避亲” 的意思吗？
4、几个月后，祁午接替了父亲，走马上任，把军队管理得很好，悼公欣喜万分，他心里不断发出这样的声音——（生读最后一段）
三、交流分享，升华情感。
1、学习了课文，我们的心得到了一种震撼，请你用一句话概括你的想法。
2、同学们，一个强盛的民族，一个进步的国家，一刻也不能没有祁黄羊这样的大公无私的人，回去把这则感人的故事讲给家人听，让更多的人记住祁黄羊“外举不避仇，内兴趣不避亲”的故事，让更多的人受到感动。
四、实践体验，拓展延伸。
1、给自己的爸爸妈妈讲讲《祁黄羊》的故事。
板书设计】外举不避仇。
9、祁黄羊出以公心
内举不避亲
第二课时。教学目标】
1、正确掌握字词的音形义。
2、根据课文的叙述顺序，复述课文。
3、发挥想象，创设情境对话，加深对人物崇高思想的理解。
教学过程】一、复习检查。
1写出下列词语的近义词。
推荐（）慎重（）才能（）重任（）
2照样子写词语。
代替（“代”与“替”意思相近）：
安危（“安”与“危”意思相反）：
3、画出下列词语中带点字的正确读音。
晋国（jin jing ）落下了毛病（lao luo ）统帅（shuai suai ）
兴亡（xing xing ）解狐（xie jie ）慎重（sheng shen ））
4用“重”字组词并填空。
在军队中，中军尉职责（ ）所以决定人选的事非常（ ）对于这件事，晋悼公十分（ ）他（ ）祁黄羊的意见，让他推荐人才担当（ ）祁黄羊经过（ ）考虑，先后推荐了解狐和祁午。
四年级语文下册祁黄羊教学反思苏教版
祁黄羊 教学反思1 祁黄羊 这篇课文写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心 正直无私的高尚品质。本篇课文的故事情节简单，人物的形象鲜明。全文紧紧围绕 外举不避仇，内举不避亲 这句话展开的。通过品味语言文字，感受祁黄羊是一...
苏教版四年级语文下册《祁黄羊》教学反思
祁黄羊 教学反思1 祁黄羊 这篇课文写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心 正直无私的高尚品质。本篇课文的故事情节简单，人物的形象鲜明。全文紧紧围绕 外举不避仇，内举不避亲 这句话展开的。通过品味语言文字，感受祁黄羊是一...
苏教版四年级语文下册《祁黄羊》教学反思
教学反思2 祁黄羊 是一篇历史故事，讲的是祁黄羊让位荐贤的故事。祁黄羊由于在多年征战中，腿脚落下毛病，无法担任 中军尉 一职，便向晋悼公请辞，推荐他的杀父仇人解狐接替他，但此人重病，不久就不治身亡了。祁再推荐自己的儿子祁午接替他，表现了祁 外举不避仇，内举不避亲 做事 出以公心 的崇高品质。我在教学...