年级设计时间学习内容。
四学科语文课型总课时。
授课。新授课。
教师22授课。
时间。9.祁黄羊（一）
1、学会本课的生字新词，结合课文理解词义。
学习目标2、能读通课文，初步了解课文的主要内容。
学习重点读好句子，读通课文。学习难点学习生字学习准备课件。
集体备课。自学感悟：
说说故事发生在什么时候，在哪个国家？故事中有哪些人物？
课文叙述了他的什么故事？设问导读：
1、朗读课文，画出由生字组成的词语，联系上下文想想以下词语的意思。
征伐郑重举荐使者2、小组讨论：祁黄羊是一个怎样的人？课文叙述了他的什么故事？(语言叙述需流畅)
注意：（多音字：解狐）3、指导读通个别长句子。（1）悼公立即派使者去召解狐，没想到解狐大病在身，卧床不起，不久就去世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。
二度备课。导学过程。
导学过程。2）我只是想，朝中的人哪个。
有军事才能，可以担此重任，我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。（3）外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得呀！
巩固练习。课文叙述了祁黄羊（）的故事。
读词语，记字形。
推荐准许辞职合适接替慎重安危意外拓展延伸。
辨字组词。普（）荐（）伐（）悼（）
晋（）存（）代（）掉（）
9.祁黄羊。
举荐人才。板书设计。
导学反思。年级设计时间学习内容。
四学科。语文课型。
总课时。新授课23
授课教师授课时间。
9.祁黄羊（二）
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
学习目标2、借助课文具体的语言材料，领会祁黄羊公私分明，处事公正，一。
心为国的精神。
抓住重点段，反复诵读，认真体会，加深对祁黄羊以私分明、
学习重点。处事公正、一心为国精神的理解。学习难点领会祁黄羊公私分明，处事公正，一心为国的精神。学习准备课件。
集体备课。温故互查：
朗读字词，读准字音。晋悼公人选举荐慎重．
兴亡合适召慎重解狐。
设问导读：一、理清文章脉落：
1、默读课文，思考：祁黄羊向悼公举荐中军尉人选，推荐了哪两个人？分别是哪几个自然段写的？
2、因病辞职外举解狐内举祁午根据上述顺序，把课文分为三段。
二、朗读第二自然段，用“因为所以”的句式说说祁黄羊辞职的原因。
1、合作讨论：祁黄羊几次举荐？为什么举荐这两位呢？
二度备课。导学过程。
过程。导学。
2、你能看出祁黄羊是个什么样的人了吗？
巩固练习。1、填空：
祁黄羊真是以（）为重，一心为公，不但（），还能做到（）。他真是一个的人。2、根据课文的叙述顺序，复述课文。拓展延伸。
解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做呢？
9.祁黄羊。
因病辞职。外举不避仇内举不避亲。
板书设计。导学反思。
苏教版四年级语文下9祁黄羊
2 春秋战国是多事之秋，弱肉强食，军事力量关系着国家的兴衰存亡，中军尉这个职位相当重要。中军尉的职责如此重要，祁黄羊为什么要请求辞职呢？从中你又感受到什么？指导学生回答 因为祁黄羊为了国家常年征战而腿脚落下毛病，所以为了国家的安危而请求辞职。他时刻惦挂的是国家的安危，一心为国 一心为公。3 齐读这一...
语文 祁黄羊教案 苏教版四年级下
课题祁黄羊。重难点点。学习水平识理运记解用。课型新授课课时1执教教师王玉翠。1.学会本课的生字，理解新词。2.正确流利，有感情地朗读课文，并能复述课文内容。教学目标。3.理解课文内容，能联系上下文体会 外举不避仇，内举不避亲 的意思。突破重点。结合。难点设想。教学 小黑板。教学活动及主要语言。一 创...
四年级下语文补充素材9祁黄羊苏教版
四年级下语文补充素材 9祁黄羊苏教版。祁黄羊是春秋时晋国的一位品格高尚的大臣，为人正直公正。祁午是他的儿子。黄羊，名祁奚，黄羊是他的字，晋国大夫，生卒年不详。史料记载，鲁襄公三年 前570年 祁奚请老 可知时年祁奚至少在50岁以上。其生年最晚也在晋灵公初年 前620年 又据县志，祁奚 历事晋景 厉 ...