教学。要求1理解的内容,学习“我”在危急时刻的沉着。2学会本的生字、新词,并能正确、规范地书写。3能正确、流利、有感情地朗读。重点。
难点1学习“我”在危急时刻的沉着、冷静,感受全村人对“我”的爱。2对中第7自然段的理解。教学。
时两时满的灯笼火把。
我的父母常年在野外工作。他们无法照顾❶我,就把我送到远在四川农村的外婆(pó)家。[①这句话交代了什么?有什么作用?]我是和那儿的孩子们一起长大的。
第一部分(第1自然段):写“我”小时候在农村外婆家生活。
四年级语文上9满山的灯笼火把教案
理解课文的内容,学习 我 在危急时刻的沉着。2.学会本课的生字 新词,并能正确 规范地书写。3.能正确 流利 有感情地朗读课文。重点难点。学习 我 在危急时刻的沉着 冷静,感受全村人对 我 的爱。2.对文中第7自然段的理解。教学课时两课时。满山的灯笼火把。我的父母常年在野外工作。他们无法照顾 我,就...
四年级上《满山灯笼火把》教学设计
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语文S版四年级上册《满山的灯笼火把》语文教案
语文s版四年级上册 满山的灯笼火把 语文教案。教学目标 1 指导学生抓住课文重点部分,理解课文内容,从作者童年这件难忘的事情中得到成长的启示。2 有感情朗读课文,体会作者的思想感情。3 学会本课生字新词。要求认识的生字有 婆 骤 坠 亏 瘦 恰 盲 援 要求掌握的生字有 婆 杂 幕 溜 亏 瘦 恰 ...