语文S版四年级上册《满山的灯笼火把》课时检测

发布 2023-01-30 05:49:28 阅读 9938

填空题 6

给下面加点的字注音。

卡住避风背篓( )

浸着涌出抠着( )

kǎ bì bèi jìn yǒng kōu

注意“浸”字的读音跟写法。

填空题 8给下面的字组词。

婆() 骤() 坠() 援()

亏() 瘦()恰() 盲()

老婆步骤吊坠援助吃亏胖瘦恰当盲人

注意“婆、骤、瘦”字的结构写法。

填空题 5你能用“密”字组成合适的词语填在下面的括号里吗?

1.科学技术的发展与人类生活的联系越来越( )

2.百慕大三角有太多的( )等着探索者去揭开。

3.小明和小强是( )的伙伴。

4.这是一套非常( )的仪器。

紧密秘密亲密精密严密。

考查学生对词语的理解能力,要求学生多积累。

选择填空题 4

选择合适的关联词填在括号里。

虽然。但是因为……所以……

只要……就不仅……还……

)人人都拿出一点东西,( 可以办成让大家分享的宴会。

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

选择填空题 1

选择合适的关联词填在括号里。

虽然。但是因为……所以……

只要……就不仅……还……

圆明园( )有艺术珍品,( 有大量的金银制品。

不仅……还……

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

选择填空题 1

选择合适的关联词填在括号里。

虽然。但是因为……所以……

只要……就不仅……还……

)我的成绩在班级里名列前茅,( 我不能骄傲。

虽然。但是……

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

选择填空题 1

选择合适的关联词填在括号里。

虽然。但是因为……所以……

只要……就不仅……还……

)这本书写得太精彩了,( 我把这本书一连看了三遍。

因为……所以……

关联词之间的关系是选择合适关联词的关键。

连线题 5用画线把词语连起来 ,使搭配恰当。

狂风杂草。乌云雨幕。

艰苦呼唤。拽住骤起。

茫茫翻滚。狂风骤起乌云翻滚艰苦呼唤拽住杂草茫茫雨幕。

认真阅读课文内容找出答案。

填空题 6照样子,写词语(至少三个)。

滑溜溜(abb型。

abac式的词语。

描写人多,热闹的词语:例:人山人海。

红彤彤绿油油白花花

越来越近挨家挨户挨门挨户。

人来人往人声鼎沸车水马龙。

注意提示句型答案符合即可。

填空题 8比一比,组成词语。

婆幕留污( )

波墓溜亏( )

老婆水波内幕墓地留恋溜冰污水亏本。

注意字的读音跟偏旁部首的不同。

填空题 2用加点的词语造句子。

小明是个坚强的孩子。

我渴望得到妈妈的爱。

她坚强的意志感染了很多人。

我渴望得到同学们的关心。

造句时要注意主语、谓语、宾语。

填空题 3根据句子意思写出词语。

迫切地希望。

声音很大而杂乱。

眼睛看不清东西,比喻对事物认识不清楚。

渴望喧哗盲目。

认真分析句子的意思,写出答案。

填空题 2根据课文内容填空。

课文所写的事情发生在一个( )的傍晚,“我”看了看茫茫雨幕中的田野,决定( )

狂风骤起,乌云翻滚抄丘路回家。

该题考查学生对课本掌握情况,要求认真学习。

填空题 2请你写出平时积累的两句名言。

时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总会有的。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

符合题意即可。

现代文阅读题。

课内阅读。危急中,我突然明白了:不能再这样盲( )目地胡乱挣扎了,乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力,坚持着不再往下掉,等人来援( )救。我知道亲人们一定会来救我的。

我不再哭,也不再喊,只是全力拽( )住井口的杂草,不让自己再往下坠。雨渐渐小了,停了,天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静,连一个人影也看不见。

虽然四肢( )已经发麻直哆嗦( )身子又可怕地往下陷了一点儿,可是我仍然坚持着,坚信着。

突然,从远处村庄的方向,传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线,很快是一片、一大片的亮光。

那满山遍野的灯笼火把,越来越近,越来越亮……顿时,我泪如泉涌。

填空题 6加点的字注音,填入括号中。

盲( )目援( )救拽( )住

四肢哆嗦( )

máng yuán zhuài zhī duō suo

注意拼音的声调。

简答题 1从“那一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤”中,你想到了什么?

亲人急切的心情。

要求认真读课文,理解意思。

简答题 2你觉得我是一个怎样的孩子?用一些词语形容一下我。

聪明、勇敢、坚强。

认真读课文,理解意思。

简答题 3我为什么不再挣扎?又为什么不再哭喊了?为什么会有这种变化?

我突然间明白了———不能再这样盲目地胡乱挣扎了,结果只能更坏,我应该保存体力。

我不再哭喊——我要用全力拽住井边的杂草,不让自己再往下坠。

我相信亲人们一定会来救我。

认真读课文,理解意思。

写作题 30

妙笔生花。题目:我敬佩的一个人要求:通过一件或几件具体事表现人物令人敬佩的地方。

我敬佩的一个人。

在我的心中,有很多令我敬佩的人。有老师、有同学、有警察……其中,我最敬佩我们小区的一位清洁工。

无论是严寒酷暑,还是狂风暴雨,我总是能看见清洁工阿姨的身影。她总是弯着腰,手里拿着扫帚不停地在小区里扫着。每次看到这情景,我就会对她产生一种敬意。

说实话,我至今连她叫什么都不知道。

令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因为停电,所以我和爸爸到楼底下乘凉。来到楼下,我看见很多人也在乘凉。

有的人在摇扇子;有的人在吃冰棍;还有一些人在遛弯儿。忽然我的目光落在了长椅上一对年轻人的身上,这一男一女正坐在椅子上边吃边聊,女青年低着头,在削梨,长长的梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子,慢慢地磕着。

瓜子壳扔得满地都是。我想:真脏!

他们怎么这样没有道德啊!这时下班的清洁工阿姨正好从这儿路过,已经脱掉了往日工作服的清洁工阿姨看到这种情景后,对那对男女说:“同志,请把果皮和瓜子壳扔进垃圾箱里,要讲卫生。

”那对男女将阿姨上下打量了一番,脸上露出嘲讽的笑容:“你爸是不是当市长的,让你管闲事?”“别和她罗嗦,像她这样的姑娘,却来干这种事,没出息。

”那男的说。清洁工阿姨听了并没有生气而是心平气和的说:“是的,我是扫地的,这工作很平凡,可你们想想,如果每个人都像你们这么做,那城市会变得多么脏!

”那两个人丝毫没有被阿姨的话感动,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便头也不回地走开了。阿姨见了摇摇头走了。我以为阿姨回家了。

可过了几分钟,清洁工阿姨拿着扫帚和簸箕又回来了,只见她一手拿着簸箕,一手拿着扫帚,把他们留下的垃圾扫得干干净净。

我看到后被感动了。

清洁工阿姨,我要向你学习,学习你那为人民服务的品质。

写作要求学生多积累素材,写出真情实感,不可伪造事件。

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