四年级期中试卷分析高东友

四年级数学期中试卷分析。

一、总的情况：

这次期中考试中，我所执教的四年级的数学成绩如下：四年级的参考人数是40人，总分3416分，平均分85.4分，及格率90%，优秀率75%。

二、试卷分析：对于这次期中考核成绩，可以说是比较理想，针对这样的情况，作以下分析：这次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。

在题目的安排上，由易到难，题量适中，分数的分配较合理。所以说，整张试卷，对于本学期上半学期知识的考核是全面而详尽的，在难易度上是适中。所以学生考出来的成绩比较理想，只有少部分学生成绩不理想，究其原因在于：

这些同学基础知识不扎实，不过关。在这部分学生中，很多是由于基础差，基础知识薄弱，有个别几个学生甚至连加、减、乘、除四则运算都不过关。而这些。

二、三年级的知识不过关，到了四年级就跟不上了。这部分的学生还有一个主要是因为对所学知识掌握不扎实、不牢固，做起题来丢三落四的，容易出错。解题时，这部分学生中存在着思维不够灵活，在运用所学知识方面不够灵活，应用题题目稍微“转了个弯”，就解答不出来；另外，由于做题不够小心谨慎，也容易失分。

还有，学困生的成绩不高，由于学生对于数学的学习兴趣不够，不能自觉、自主地学习。在遇到不懂得问题，也不闻不问，得过且过。甚至有些学生，根本就不知道自己哪些知识不懂，整天迷迷糊糊的。

学生的学习兴趣非常重要，很多学生对于学习没兴趣，上课也不能专心听讲，课后又没自主学习，成绩就无法提高了。再者，根据家访所了解到的情况，很多学生在家里的学习不自觉，一部分的学生回到家里只是完成当天的作业而已，谈不上预习、复习。

当然，学生考出的成绩，作为科任的我，也有不可推卸的责任。有时未能及时跟踪追进，查漏补缺，没有及时了解学生的掌握情况，这是我的不足。另外，由于上半学期的授课时间较紧迫，在教学中讲的比较快，巩固练习不够，复习时间不够，这也是导致这些学生考试成绩差的原因之一。

三、改进措施：以上是对这次期中考试的情况总结。在下半学期里，我将吸取经验教训，根据上半学期所得的情况，制定各种有效措施，以提高学生的学习兴趣为主，培养学生的良好学习习惯。

在今后的教学过程中，对学生及时跟踪追进，了解其学习情况，因材施教。同时，虚心和同事**，学习经验，争取下半学期更上一层楼。

四年级语文期中试卷分析。

一、总的情况：

参考人数40人，总分2642分，平均分66.05，及格率85 %，优秀率2.5 %。二、试题质量分析：

本次试题共包括三大板块：积累运用、阅读感悟、习作。积累运用包括四个大题：

看拼音写词语属于最基础的知识，不超出语文园地的内容。选词填空考查学生的词语辨析能力，第三组需要仔细辨析。词语积累既考查学生的理解分析能力，又考查学生的词汇量。

古诗题的考查相对简单一些。阅读感悟包括课内和课外两篇阅读，题量适中，课外阅读难度大些。习作考查的是二选一选择喜欢的宠物或续写童话。