2018-2019学年度第二学期。
本次期中考试的试题从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生听力能力、词汇、理解、运用语言的能力，试题难易适度，题型灵活多样，学生对各种题型有了一定的认识，为了总结经验，找出不足，以便今后教学工作更有针对性的开展，现将本次英语测试成绩分析如下：
一）、试题卷面分析。
本次试卷体现英语新课标要求，知识点考察清晰明确，题型灵活，难易适度，语法知识渗透到各种题型中，学生表现不一。
试卷主要考查学生的语言基础知识和基本技能以及综合运用能力，共两大部分内容，分别是听力部分和笔试部分。
听力部分：第一题，听录音，根据所听到的内容选择正确的答案。
大多数的学生都能答对，只有个别的学生没有做对，这些学生的听力能力还有待加强。
第二题，听录音，判断所听的内容与图画的情景和时间是否相符。
这一题听的内容较多，还要在短时间内作出判断，有些难度，对于不会熟练用英语表达时间的学生，有很大的难度。
第三题，听录音，选出所听的句子的正确的答案。
本题所听的句子，都是出于英语课本中的，大多数的学生都能够做对，只有少数不熟悉课文内容的学生做错。
第四题，听录音，在**上勾出相应的天气情况。
本题以短文的形式呈现，难度很大，听力的**的速度非常快，大多数的学生无法从听力的内容获取信息，无法正确地选出答案，所以本题出错率非常高。
笔试部分：第一题，判断每组单词中划线部分的字母的读音是否相同。
这一题是语音题，错误率较高，部分学生对音标概念较模糊。
第二题，根据中文提示写单词。
考查学生对单词的掌握和理解能力，学生的答题情况还不错，大部分的学生都能做出来，但是还有一部分的学生基础太差，平时也没有认真记忆单词，失分较多。另外，在字母的规范书写方面，有待进一步加强。
第三题，单项选择题。
本题主要是考察语法，学生做题的得分率不高，说明学生的基础知识不扎实，熟练程度不高，即使老师平时再三强调的仍然出错。
第四题，分为a和b两个部分。
a）看图，选择句子，填充对话，把句子完整地抄写在四线三格中。
本题难度适中，部分的学生因基础较差，不理解句子的结构和意思，也没有注意抄写的格式，所以做的较差。
b）选择合适的句子补全对话。
这一道题简单，学生做得很好，大多数的学生都能够获得满分。
第五题，读短文，判断正误。
本题难度不大，要判断题目都能在短文中找出答案。只要在做题的时候，认真地读短文，细心地筛选信息，就很容易获得满分。只是有些学生总有粗心大意的坏习惯，导致失分较多。
根据本次考试的情况，在以后的教学中，我总结了以下的改进措施：
1）加强听力训练。有计划性的进行听力训，训练形式多样化，能使学生在语音、语调上找到语感；还要教给学生一些听的技巧，由听单句到听短文，循序渐进由易到难。
2）在词汇教学中，应加大训练力度，训练形式力求多样化，教会学生记忆单词的一些技巧，一定要从听、说落实到读、写上来。
3）在语法教学中，应尽力将生硬的语法知识融入到灵活的、新颖的、有助于学生记忆和活用的教学活动和具体的语言环境当中，多读多练，形成语感。
4）注重培养学生的阅读能力及综合应用所学知识的能力，也就是灵活应变能力，适当地扩大学生的知识面。
5）在平时的教学中，培养学生形成词不离句、句不离章的好习惯，为学生今后的语言学习打下良好的基础。
6）营造宽松愉快的学习氛围，提高学生学习的兴趣和积极性。在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些技巧和灵活运用。
7）加强对学生学习方法的指导，培养学生的自主学习习惯。
总之，在以后的教学中应结合本次检测试题的导向，以保护学生学英语的自信心，激发对英语的兴趣为目的，采取多样的教学手段，进行灵活多样的巩固练习，分散重点、难点，让学生在轻松快乐的氛围下学习英语，提高教学效率。对于成绩不理想的孩子，还是要以鼓励、监督为主，并努力坚持家校合作，帮助孩子找到英语学习的突破口。
四年级英语期中试卷分析
向阳小学王艳2007 5 四年级英语期中试卷分析。一 试题的特点。本次英语期中试卷，就检测内容上来看，命题着眼于开放，给了学生展示个人能力的机会，题型的编排上，充分体现了以学生为主的思想，比较切合学生的实际，激发了学生答题的积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。既注重了基础知识...
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一 听力部分。题型与往常一样，没有多大的变化。听力部分主要是考察学生的记忆力，第一大题是听音排序，这道题目比较简单，大部分的学生都能够得到满分。第二大题是听音选单词，这道题目也是简单的，而且只有两个选项，没有给学生太多的思考空间，学生的答题情况很好。第三大题是听音，根据所听到的内容将图画与答语连线。...
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涧小韦继英。基本情况 试卷考查了学生对单词 词组 句型及相关知识点的掌握情况，从卷面情况看，学生基本掌握了这些内容，但是由于掌握得不够扎实，能够拿满分的同学很少，还有许多学生由于粗心大意而导致失分，同时还有基础差 智力因素等原因导致的低分，一时无法弥补。对试题的认识 试卷分为听力部分和笔试部分。听力...