四年级英语期中试卷分析

小学四年级英语下册期末考试试卷分析。

李小英。一、基本情况

四年级共有学生8人，实考学生8人。

二、学生答题情况分析。

参加考试的学生中优秀生7名，优秀率87.5%，及格生7名，及格率87.5%，平均分90.16。

三、试卷整体情况。

1.第一，二，大题是考查学生对单词的掌握和理解能力，学生的答题情况还可以，大部分学生能得满分，只是有一部分的学生不认真看题不熟悉单词就作答了，造成失分。

2.第三题连线题，主要考察同学们对英语句子翻译的掌握情况，完成情况较好。

3.单项选择题，结合课本切合实际，本题考查学生对单词、词组、固定搭配的掌握程度及灵活运用能力，个别学生对单词记忆力差，不牢固，课文掌握不牢固，导致失分。

4.连词成句。考察内容都是课本内的基础知识，但个别学生失分严重，主要原因是掌握不牢，练习不够。

5.排列句子。同学们把握较好，能准确排序，完成情况良好。

6.情景交际题，此前做过类似的练习，得分情况很乐观。

四、今后教学工作的改进措施。

1．加强课改英语课程标准学习的广度，使课改的教学理念深入到心中，并落实在自己的教学行为上。

2．教师在课堂上进一步提高教学效率，培养学生在课堂上的自主和小组合作能力。平时加强对单词记忆，背诵方法的训练，如怎样用发音规律记单词。

3．加强平时英语知识的融会贯通，加强学生的综合能力。

4．灵巧地讲解基本的语法知识渗透，加强学生的语感培养。

5．培优补差：对于成绩优异的学生，应不断开阔他们的视野，鼓励、培养其多看、多读一些课外英语节目和书刊杂志。对于成绩欠佳的学生，由成绩优秀的同学去帮助他们，既起到了补习提高的作用，又可以发扬同学间的团结协作、互助互爱的精神。

同时，对于中间段的学生也不容忽视。

6．要注重在平时的教学过程中培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

期末考试试卷分析。

四年级英语下册。

2011-2012第二学期）

李小英。2024年7月12日。