1、学会生字新词，理解深渊、毅然、征服、望而生畏、意志等词语的意思。
2．能用简明的话说说段落大意。
3、懂得不应让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，处处锻炼自己的意志。
二、教学重点与难点。
继续练习说段落大意。
三、教学准备。
投影片、录音。
四、教学时间：3课时。
第1课时。一）教学目标。
1．学会生字新词，读通课文。
2．按照课后第2题的提示给课文分段。
二）教学过程。
1．启发谈话，揭示课题。
1）讲述列宁故事的课文我们学过哪些？故事中的列宁是怎样一个人？
2）今天我们读的课文也是讲列宁的，讲他登山的故事（出示课题）。在登山的过程究竟发生什么事呢？我们一起来听听这个故事。
2．听录音，了解大意。思考：
1）列宁和谁一起登山？
2）列宁选择了一条怎样的路上山，又是怎样下山的？
3．自读课文，自学并检查。
1）自由读文，划出生字新词并自学。
读准字音：皇、刹。
认清字形：避、渊、若、脊、悬、黎、锻、炼等字。
理解意思：结合完成《作业本》第1题，联系上下文理解词语语意思。
2）检查自学效果。
认读生字词。
躲避环绕深渊狭窄毅然陪伴经历。
望而生畏征服锻炼意志。
说说深渊、毅然等字词在文中的意思。
读通课文，（给学生充分时间朗读。）指名朗读课文，互评是否读通。
4、给课文分段。
1）课文主要讲了一件什么事？
2）读课后第2题，投影提示。
3）默读课文，尝试分段。
4）交流、讨论分段的依据。
5．作业：《作业本题。
四年级语文教案 登山
一 教学目标。1 学习第。一 二段，用简明的语言说说段意。2 感情朗读课文。一 二段。二 教学过程。1 复习巩固，听写词语。2 学习第一段。1 出示第一段分段提示 选择上山的路。根据提示，还应说清哪些内容？谁？为什么选择上山的路？这是一条怎样的路？2 带问题读文思考。3 根据问题，组织语言练说段意。...
小学四年级语文教案 登山》教学设计
小学四年级语文教案 登山 教学设计。一 画一画，认识小路的险。课文中直接描写小路险的有一个句子，即 路宽只能容一只脚，一边是峭壁，一边是深渊。学生只在充分理解了险，才能充分认识列宁坚持走这条险路的勇气和魄力。教学中，我引导学生根据文字描述绘制简笔画，帮助学生体会小路的险。师 列宁在巴果茨基的陪同下登...
小学四年级语文《登山》教案
1 理解悬崖 深渊 望而生畏等词语的意思，体会列宁作为一名革命者不怕困难，勇于正视困难，克服困难的坚强品质。2 能有感情地朗读表现小路危险的句子和表现列宁勇敢的句子。3 懂得不应该让害怕征服自己，要有勇气去克服困难，锻炼自己的坚强意志。二 课时安排 2课时。第一课时。一 联系旧知，导入新课。1 课件...