范文。案（青岛版）
掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法。
2．通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学重点：
掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法教学难点：
通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学准备：多**教学过程：
一、创设情境激情导入。
师：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，农民伯伯的菜园子丰收了。现在我们就一起来看看大屏幕上显示的丰收情景吧？师：“根据图中的信息，你能提出哪些有价值的数学问题呢？”
学习永无止境。
范文。对于学生提出的问题，能当场解决的让学生自己解答。展示。
白菜的产量是萝卜的几倍？2.298吨土豆大约需要运几次？二、自主尝试独立**（一）
白菜的产量是萝卜的几倍？师：你能列算式解决这个问题吗？学生列出算式60÷30师：怎样口算板书课题：口算除法。
三、分组合作讨论解疑。
以小组为单位，合作交流探索怎样口算60÷30.把自己的口算方法在小组间交流分享。
2.小组内讨论交流不同算法，找出适合自己的一种。四、展示点评总结提升方法一：
根据乘除法的关系，相乘法算除法。想一想（）×30＝60,可知。
2×30＝60，所以60÷30＝2。方法二：
学习永无止境。
范文。思考60里面有几个30，可知60里面有2个30，所以60÷30＝2。
在实际口算时，选择适合自己的口算方法。（展示）二、自主尝试独立**（二）
298吨土豆大约需要运几次？学生汇报，交流方法。
298接近300，把298看成300。300÷50=6
四、展示点评总结提升（二）
把298吨往大里看，结果6次能运完。实际要运的比300吨少，所以6次肯定能运完。
三位数除以整十数的估算，把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十的数后，再用被除数除以除数，直接口算得出商，中间用“≈”连接。
估算方法不是绝对的，要具体问题具体分析。五、清理过关挑战自我。口算接龙80÷2020÷3000÷50
学习永无止境。范文。
同学们算得这么快，你是运用哪种算法算的，学生交流得出最简便的方法。2.走进生活应用新知。
双休日你喜欢外出活动吗？下面是红光小学对双休日同学们喜爱外出活动的情况进行的统计。项目人数乡村农家乐80
参观动物园60
参观科技馆40
不喜欢外出活动5
学习永无止境。
范文。1）喜欢去动物园的人数是喜欢去乡村农家乐的多少倍？
2）你还能提出什么问题？
3）农民伯伯把收获的橙子分三种方式包装，买哪一箱合算？
教师引导：这个问题你是怎样想的？解决这个问题的关键是什么？
生活中很多问题是需要我们灵活运用所学知识来解决。）
学习永无止境。
人教版四年级数学上册第五单元口算除法教学设计
除数是两位数的除法口算除法 黑沿子小学孙晓红。教学目标 1 通过小组合作理解除数是两位数的口算除法的算理，掌握口算方法，正确口算。2 提高学生的口算能力，培养学生归纳 概括 迁移类推的能力。3 使学生体会数学与生活的联系，培养学生热爱数学的情感 教学重点 在 中理解除数是两位数的口算除法的算理，掌握...
四年级上册数学第六单元口算除法练习
一填空。估算153 30时，可以把153看作 那么 30 所以153 30 估算150 31时，可以把31看作 那么150 所以150 31 二口算下面各题。三照样子写算式，并算出结果。60 30 2 62 30 2 四括号里最大能填几？五应用题。1 四年级204人去郊游，每辆车限坐40人，需要几辆...
四年级数学口算除法
四年级数学 除数是整十数的口算和笔算 姓名 一 口算下面各题。二 填空题。90，想90 540，所以540 90 是50 的 倍。8的商的末尾有 个0.4 四年级共有240人，每班60人，四年级有 个班。20，商应该写在 位上。30，商是 位数。与130的差里面有 个60。三 在下面的括号里填上最大...