作者：陈蓉。
the third period教学内容和目标：
1、反意疑问句的初步了解和使用：it’s cold today, isn’t it?2、学会使用：guess!
能熟练朗读e部分的对话，尝试表演）3、学会表达：我将来想做---职业）what do you want to be ?i want to be a/an---完成书中g/2**。
4、语音：辅音字母组合dr和tr在单词中的发音（能听后辨认，会读）
教学用具：录音机，磁带，音标卡片，教学挂图。教学过程：
一）、学习e部分：read and act.1、it’s cold today, isn’t it?
以从相互问好开始，进而谈论到天气，教师可以通过自己的肢体语言让学生了解这句句子的意义。然后让学生尝试相互练习，也可以尝试补充一些其他的反意，例如：she is a good student, isn’t she ?
you like english, don’t you?
说给学生听，让学生对这种类型的句子有一个初步的印象。
听录音，整体呈现对话内容。（将挂图挂在黑板上，听2-3遍）回答问题：（1）who are they?（2）is it cold today?
3）who’s the woman in the red sweater?
4）how old is she? is she sixty?(在回答问题的过程中，学会使用)
在老师的指导下进行各种形式的朗读对话练习。学生相互见结对子操练，并尝试表演对话。（二）学习f部分：listen and repeat.
用卡片的形式出示一些单词，让学生注意其中红色部分的发音，注意体会。
出示音标：/tr/和/dr/，朗读。指导学生朗读部分的句子。
三）学习g/2部分：doasurvey.学习句子：what do you want to be ?i want to be a/an---
组织学生调查本小组同学的未来理想，完成书上的**。组织学生汇报自己的调查结果。四、作业。
全面复习本单元内容，准备单元听写。
the fourth period一、教学内容和目标：全面复习本单元内容完成听写练习完成练习册。
二、教学用具：各种**，录音机，自制听力磁带，练习册教学磁带。三、教学过程：
口头复习本单元内容。（1）how old are you?i’m---2）how old is he/she?he/she’s---
3）what’s your/her/hisjob? i’m /she’s /he’s---4）what are their jobs?they’re---
5）are they --yes, they are.(no, ther aren’t)（6）what do you want to be? i want to be a/an---完成听写练习。
1）phrases: a waiter, a waitress, a driver, a worker, a farmer, a
cook, a policeman, a policewoman.（2）sentences:
what’s your job?i’ma oldare you?i’m are their jobs?they’re drivers.
完成练习册完成听力练习。完成书面练习。评讲，批改练习册。
四年级英语下学期unit3教案
教学内容 牛津小学英语4b unit 3 what s your job?盐城市第二小学陈蓉。本单元教学内容和教学目标 一 知识目标 1 词汇 a policeman,a policewoman,a waiter,a waitress,a driver,a worker,a farmer,a coo...
四年级英语下册unit3教案
一 设计说明。1 话题 clothes 2 课题说明 本课的话题为clothes，主要学习skirt，t shirt，chess，jacket，sweater，shirt这几种服饰名称。在这些单词中，jacket，t shirt由于是音译词，所以相对来说它们的发音比较简单，相对来说，sweater在...
Unit3三年级下学期
unit3 单词。1.声音 2.自行车 2.公共汽车 3.飞机 4.轮船 5.小汽车 6.火车 7.什么 8.听到 9.听 10.能 11.帮助，救命12.怪物 13.嘴巴 14.大的 15.担心 16.眼睛 17.绿色的 18.玩具 19.兔子 20.它的 21.白色的 22.红色的 23.和 1...