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一．学习目标。
能够用英语简单地介绍天气情况。能说出不同天气情况下该穿什么衣服。听、说、认读单词：,并。
能在语境中灵活运用。二．学习重难点。
让学生熟练掌握单词“”在语境中地用法。三．自主预习。
根据音标拼读单词。
拼一拼，背一背。口头翻译课文。
听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合作**。
我能流利朗读“’ 地对话，并且学唱“ ’地歌谣。
自由读。）小组长或推荐优秀组员领读。）男女分组读。 )组长检查读。）跟录音学唱’.
我会根据课文中内容，设计新对话，进行练习。五．课堂检测。
一）我会将词语分类。（填序号）
地名类：＿＿天气类＿＿＿
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二）短语搭配。
三）我会用所给单词填空。
六．学后反思：
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）
展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）课题：’导学案（第二课时）一．学习目标。
能听懂并回答一些问题，如：?’理解！地正确含义。二．学习重难点。
掌握两个重点句子地问答地正确书写和灵活运用。三．自主预习。
自读课文，圈出不明白地内容。师对学生不理解地内容给予指导。听录音，默读课文。
听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好。四．合作**。
我能流利朗读“’ 地对话。
自由读。）小组长或推荐优秀组员领读。）分角色表演对话。 )上台展示。
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两人一组操练’.五．课堂检测(一)选词填空二)连词成句。(
六．学后反思：
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）
展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）课题：’导学案（第三课时）一．学习目标。
学习字母组合在单词中地发音。会唱歌曲“”.
通过对地学习，铺垫新句型：’?
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二．学习重难点。
总结字母组合地发音规则。三．自主预习。
听录音，读一读，并总结发音规则。
听录音，学歌曲，比一比谁唱地好。
听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好四．合作**。
我能流利朗读“’”地发音。)自由读。
小组长或推荐优秀组员领读。)组长检查。
(课本第二十六页).(课本第二十六页)五．课堂检测（一）听音补充单词。
二)．选择正确答案。
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.六．学后反思：
预习（无效有效高效）交流（被动积极主导）
展示（倾听参加精彩）达标（不达标基本达标完全达标）
第一课件网系列资料。
PEP四年级下册英语UNIT3导学案
第一课时 一 学习目标。1.能够用英语简单的介绍天气情况。2.能说出不同天气情况下该穿什么衣服。3.听 说 认读单词 能在语境中灵活运用。二 学习重难点。让学生熟练掌握单词。三 自主预习。1 根据音标拼读单词。2 拼一拼，背一背。3.口头翻译课文。4 听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，...
PEP四年级下册Unit3试卷
班级座号姓名成绩。一 你知道天气预报中的这些符号都代表什么意思吗？试着连一连。10分 二 根据单词划线部分的读音归类。只填序号 6分 a arm 三 选出与所给单词同类的一项。12分 1.sydney a.beijing b.windy 2.sunny a.dinner b.cloudy 3.coo...
pep四年级下册unit3教案
unit 3 weather b let s learn第五课时教学重难点。1.能够听 说 认读本课的重点单词 windy，sunny，rainy，snowy cloudy。能够在语境中正确运用这五个单词描述天气状况。2.能熟练询问或描述天气情况如 what s the weather like i...