PEP四年级下册英语UNIT3导学案

发布 2020-09-30 00:52:28 阅读 8353

(第一课时)

一.学习目标。

1. 能够用英语简单的介绍天气情况。

2. 能说出不同天气情况下该穿什么衣服。

3. 听、说、认读单词:

能在语境中灵活运用。

二. 学习重难点。

让学生熟练掌握单词。

三.自主预习。

1.根据音标拼读单词。

2.拼一拼,背一背。

3.口头翻译课文。

4.听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好。

四.合作**。

2.我会根据课文中内容,设计新对话,进行练习。

五.课堂检测。

一)我会将词语分类。(填序号)

地名类天气类___

二)短语搭配。

三 )我会用所给单词填空。

六.学后反思:

预习(无效有效高效) 交流(被动积极主导)

展示(倾听参加精彩) 达标(不达标基本达标完全达标)

一.学习目标。

二. 学习重难点。

掌握两个重点句子的问答的正确书写和灵活运用。

三.自主预习。

1.自读课文,圈出不明白的内容。

2.师对学生不理解的内容给予指导。

2.听录音,默读课文。

3.听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好。

四.合作**。

1.我能流利朗读“let’s talk”的对话。

1) 自由读。2)小组长或推荐优秀组员领读。 3)分角色表演对话。 4) 上台展示。

2.两人一组操练let’s play.

五. 课堂检测

(一)选词填空。

mother is___beijing.(at/ in/on)

3.__is hot today.(she/he/it)

(二)连词成句。

六.学后反思:

预习(无效有效高效) 交流(被动积极主导)

展示(倾听参加精彩) 达标(不达标基本达标完全达标)

一.学习目标。

1.学习字母组合ar,al在单词中的发音。

2.会唱歌曲“thunder”。

二.学习重难点。

总结字母组合ar,al的发音规则。

三. 自主预习。

1.听录音,读一读,并总结发音规则。

2.听录音,学歌曲,比一比谁唱的好。

3.听录音,跟读故事,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好。

四.合作**。

1.我能流利朗读“let’s spell”的发音。

1) 自由读。

2)小组长或推荐优秀组员领读。

3) 组长检查。

PEP四年级下册Unit3试卷

班级座号姓名成绩。一 你知道天气预报中的这些符号都代表什么意思吗?试着连一连。10分 二 根据单词划线部分的读音归类。只填序号 6分 a arm 三 选出与所给单词同类的一项。12分 1.sydney a.beijing b.windy 2.sunny a.dinner b.cloudy 3.coo...

pep四年级下册unit3教案

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pep四年级英语Unit3教学设计

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