教学内容：牛津小学英语4b unit 3 what’s your job?
盐城市第二小学陈蓉。
本单元教学内容和教学目标：
一） 知识目标：
1、 词汇：a policeman, a policewoman, a waiter, a waitress, a driver, a worker, a farmer, a cook.
2、 句子：a. what’s your /his/her job?
i’m /he’s/she’s a/an---
b. what are their jobs?
they’re --
old are you/ is he/ she?
i’m /he’s/ she’s---
d. what do you want to be?
i want to be—
e. it’s cold today, isn’t it?
f. guess!
3、 语音：辅音字母组合dr和tr在单词中的发音。（能听后辨认，会读）
4、 歌曲：they sing happily.(会唱，基本了解歌词大意)
二） 功能目标：
1、 学会询问和介绍他人的职业。
2、 学会询问和介绍他人的年龄。
3、 学会表达：我将来想做---职业）
二、本单元教学重点：询问和介绍他人的职业：
what’s your/his/her job?
i’m/ he’s/she’s --
what are their jobs?
they’re --
三、本单元教学难点：
1、 语音：辅音字母组合dr和tr在单词中的发音。
2、 反意疑问句的初步了解和使用：
it’s cold today, isn’t it?
四、课时安排：四课时。
五、教学过程设计：
the first period
一、 教学内容和目标：
1、 词汇：a policeman, a policewoman, a waiter, a waitress, a driver, a worker, a farmer, a cook.
2、 学会询问单数人称的职业：
what’s your/his/her job?
i’m/ he’s/she’s --
i’m /he’s/she’s a/an---
二、 教学用具：
单词卡片，能表示人物职业的**，多**课件。
三、 教学过程：
1、 热身运动。
follow the teacher:
i am running/jogging/rowing/swimming/jumping---
running fast/slowly---
2、 师表扬：all of you are good at sports. i think every one can be an athlete
课件出示：福娃欢欢。
t：oh, who is she?
ss: she is huanhuan.
huanhuan: welcome to beijing. welcome to 2008 olympic games.(课件出示)
3、 课件出示汽车的声音，配以欢欢在汽车旁的画面。
t: what’s your job?
生一一操练，齐读。音量达到一定分贝，课件出示声音：
i’m a driver.
操练单词：driver（with action）
发音标准，动作到位的同学奖励小奖品：福娃欢欢。
4、 乘坐欢欢的汽车，去长城。同时和同学们说一个小诗歌：
bright day, sunny day.
we are happy today.
let’s go and play.
near the great great wall.
课件出示：huanhuan is missing.
t and ss:where is she?
huanhuan: i’m here.(身着警察的服饰)
引导学生提问：what’s your job?
课件出示： i’m a policewoman.
this my friend jingjing.
ss: what’s your job?
课件出示：i’m a policeman.
操练这一组单词policeman policewoman(with action)。表扬奖品：小福娃。
5、 play a game with the three new words.
小组抢答，做动作说单词：
t: what’s your job?(with action)
ss:i’m a --
t:there is also a competition here: a running race.
课件出示京京和欢欢赛跑的两组画面背面，引导学生问他们的职业：
s: what’s your job?
huanhuan: i’m a farmer.
jingjing: i’m a cook..
操练这一组单词 farmer cook(with action)。表扬奖品：小福娃。
6、 t: after the competition. i think you are a little hungry now.
let’s go to the kfc,ok?.
在kfc里再次遇见京京和欢欢，引导学生提问：
s: what’s your job?
huanhuan: i’m a waitress
jingjing: i’m a waiter.
操练这一组单词waiter waitress (with action)。表扬奖品：小福娃。
t: i’m a worker. work for your---操练单词：worker
7、 句型操练play a game.
齐说：what’s your job(with action)?
i’m a --抢答) 8人一组。
回头检查，看学生记忆的怎么样。
t:what’s his/her job?
ss: he’s/ she’s a --
第二轮让学生一起说句型。
s1:what’s his/her job?
s2: he’s/ she’s a --
the second period
一、 教学内容和目标：
学会询问他人的年龄：
how old are you/ is he/ she?
i’m /he’s/ she’s---
学会询问复数人称的职业：
what are your /their jobs?
are they --s?
yes, they are. no, they aren’t.
二、 教学用具：
单词卡片，能表示人物职业的**，多**课件。
三、 教学过程：
前言：2008的奥运圣火来到了长城脚下，为了能达到它的目的地—烽火台。必须穿过五福娃把守的四道关卡，而穿越四道关卡必须问好五福娃的特征。
1、 课件出示第一关：大门紧闭。
学生随便提问，当问及：what’s your name?时。
大门敞开，课件出示：i’m beibei.
贴图what’s your name?操练此句型。
2、 课件出示第二关，大门紧闭。
引导学生提问 how old are you?
但当要问起两个句型时大门敞开。
what’s your name? i’m jingjing.
how old are you? i’m three.
3、 来到第三关门口，大门紧闭。
学生会先提问：what’s your name? i’m huanhuan.
how old are you? i’m three.
表扬学生，送他们首歌《they sing happily》
引导学生提问：what’s your job?
课件答：i’m a waiter.
奖励学生，学唱歌曲《they sing happily》
1）just listen.
2）sing after the tape.
3）sing it together.
第三关歌曲唱完后，老师引导学生：我们只剩下一关了。
huanhuan is so she can help us. let me h**e a try.
t: are they waiters .too?
课件出示：huanhuan:no, they aren’t.
引导学生提问：what are their jobs?
huanhuan:guess!
第四关：大门紧闭。
学生进行提问：a:what’s your name?
课件回答： i’m yingying. i’m nini.
b:how old are you?
we are three.
引导学生猜：are you --s?
当出现学生问waiters 时打开城门，并回答。
yes, we are.
闯关成功，圣火点燃。和同学们一起欢唱歌曲《they sing happily》
the third period
教学内容和目标：
1、 反意疑问句的初步了解和使用：
it’s cold today, isn’t it?
2、 学会使用：guess!
能熟练朗读e部分的对话，尝试表演）
3、 学会表达：我将来想做---职业）
四年级英语下学期unit3教案
作者 陈蓉。the third period教学内容和目标 1 反意疑问句的初步了解和使用 it s cold today,isn t it?2 学会使用 guess 能熟练朗读e部分的对话，尝试表演 3 学会表达 我将来想做 职业 what do you want to be i want to ...
四年级英语下册unit3教案
一 设计说明。1 话题 clothes 2 课题说明 本课的话题为clothes，主要学习skirt，t shirt，chess，jacket，sweater，shirt这几种服饰名称。在这些单词中，jacket，t shirt由于是音译词，所以相对来说它们的发音比较简单，相对来说，sweater在...
Unit3三年级下学期
unit3 单词。1.声音 2.自行车 2.公共汽车 3.飞机 4.轮船 5.小汽车 6.火车 7.什么 8.听到 9.听 10.能 11.帮助，救命12.怪物 13.嘴巴 14.大的 15.担心 16.眼睛 17.绿色的 18.玩具 19.兔子 20.它的 21.白色的 22.红色的 23.和 1...