小学四年级上册英语Unit4教案

发布 2023-01-31 15:05:28 阅读 5400

unit4 i li*e in a big house

教学目标。1、掌握好一般疑问句的变化方法。

学习如何表达自己喜欢做某事。

教学重点。1.如何表达自己喜欢做某事。(like的用法)

2. ha*e/has的区别。

3.一般疑问句的变化方法。

教学难点一般疑问句的变化方法。

一)词组like to after school in a flat play computergames take a shower ha*e meals watch tv read books do oneshomework grow flowers let’s = let us ha*e a bath

二)单词辨析。

1)some/any的用法区别any和some都有“一些”的意思,它们既可以修饰可数名词复数,又可以修饰。

不可数名词。但是,它们在用法上有所区别。

常用在肯定句种,而any常用于否定句中和疑问句中。

例如:i ha*e some books.我有一些书。(肯定句)

i can‘tsee any juice.我没看见果汁。(否定句)

do you ha*e any friends at school?你在学校有朋友吗(疑问句)

2.在表示请求、邀请、语气委婉、希望得到对方肯定回答时,多用some不。

用any。此时,句中常出现情态动词can,may,could,would等。

例如:would you like some soup?你想要一些汤吗?

也可以用于肯定句中,此时后面接可数名词单数,意为“任何一个”,起强调作用。

例如:any student can answer this question.任何一个学生都能回答。

这个问题。some, any用法歌诀。

肯定句,用some,否定、疑问用any.

但有两点特殊记:

若表请求、邀请或委婉,疑问也要用some.若表“任何一个”接单数,肯定也要用any.

2 )ha*e / has (有)的用法区别。

第一人称:我,我们i, we

第二人称:你,你们you

第三人称:除第。

一、第二人称之外的其他人称。

第三人称单数:he, she, it, kitty, alice, ben ha*e(第三人称单数)——has

3 )too和also的用法区别。

课文应用:do you li*e in a flat, too?

重点解析:also和too意义上没有区别,都是“也”的意思;用法一般都是用于肯定句中;

also放句子中间或句首,但不能放句末;too只能放句末。例如:

we also can do it. /also, we can do it.

me too. /i am so happy, too!

三、句型。一)如何表达自己喜欢做某事。

--i like to...

课文应用:yes, i like to play here after school.

是的,我喜欢放学后在这里玩。

句型结构:i like to +动词原形+其他。

重点解析:此句型用于表达自己喜欢做某事。

like意为“喜欢”,如果后接动作,要用to加上动词原形。

例如:i like to swim, but mary doesnt like.

我喜欢游泳,但是玛丽不喜欢。

四、语法:简介一般疑问句。

课文应用:do you li*e in a flat, too?

你住在一个公寓里吗?

一般疑问句有以下三种情况:

1)由be动词开头的一般疑问句:其结构为:

be动词+主语+其它?其中be动词的形式由其主语的人称和数来。

决定。其答语为:

yes,主语+ be动词/ no,主语+ be动词+ not.

例如:--is mary your sister?玛丽是你妹妹吗?

--yes,she is.是的,她是。

--are they your friends?

他们是你的朋友吗?

--no,they aren‘t.

2)由助动词引导的一般疑问句:

其结构为:do/does+主语+动词原形+其它?当主语是第三人称单数时用does;当主语是其他人称时用do.

其答语为:yes,主语+do/does./no,主语+don’t/doesn‘t.

例如:--do you like apples?

你喜欢吃苹果吗?

--yes,i do.

是的,我喜欢。

--does she like painting?

她喜欢画画吗?

--no, she doesnt.

不,她不喜欢。

3)由情态动词+主语+动词原形+其他?其答语为:

yes,主语+情态动词。/ no,主语+情态动词+ not。

例如:--may i come in?

我可以进来吗?

--yes, you may.

是的,你可以。

--can you speak english?

你会说英语吗?

--no, i cant.

不,我不会。

一般疑问句的变化规则。

一般疑问句并不难,谓语调到主语前。

大写、小写有变化,句末要把问号添。

第一人称变第二,以上规则要记全。

人教PEP 四年级英语上册教案Unit4第六课时

unit4 my home第六课时教学设计。一 教学设计思路。本课时的语言项目是在听说认读的基础上掌握window desk chair door bed等常见单词的拼写。首先,教师带领学生一起复习26个字母,为单词的拼写做好了铺垫。通过课件,进行read and write部分的教学。然后,进行逐...

人教PEP 四年级英语上册教案Unit4第三课时

unit4 my home第三课时教学设计。一 教学设计思路。本课时主要学习单词home,school,room和classroom的拼写。这些单词以前已经多次涉及过,本课时关键在于让学生掌握这几个单词的拼写形式。在学生说出这些单词的基础上,教师引导学生运用所学的知识说句子,在句子中学单词。在学生已...

新人教PEP版四年级英语上册Unit4课时

unit 4 my home 课时3let s spell 教学目标 1.能通过拆音 拼音和分类等语音意识训练活动内容,帮助学生归纳字母u在单词中的发音规律。2.能听,说,认读所给例词。3.能根据字母发音规律拼读类似单词。4.能完成let s spell 部分的练习。教学重点 掌握元音字母u在单词中...