课题：条形统计图（1）
课型：_新授课_ 主备人：赵海燕审核人：赵海燕组长：赵海燕编号： 120471
学前反馈】什么是条形统计图？
制作条形统计图的步骤有哪些？
学习目标】1、我会熟练制作单式条形统计图。
2、我能根据统计图提出并回答简单的问题，能够进行简单的数据分析。
3、 通过学习，我的学习兴趣得到提高，有一定的合作意识和实践能力。
新知**】自主学习：
学习任务：完成单式统计图。
1、观察99页例1，根据复式统计表，制作某地城镇和乡村人口的两个单式条形统计图。
2、根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息？
2024年城镇人口有（ ）乡村人口有20万的是（ ）年。
2024年城镇人口多还是乡村人口多？怎样办可以一目了然？
综合提升】小组合作完成。
制作条形统计图的步骤是什么？
1、观察数据。
2、制作条形统计图，用长短不同的长方形条表示数据的多少。
3、填写数据。
学生完成p99页的条形统计图。
注意图形的美观，数据的准确。
知识梳理】制作条形统计图的步骤有哪些？
注意事项有哪些？
当堂检测】1、根据你制作的统计图，你能提出哪些有价值的数学问题吗？
问题1：问题2：
问题3：2、你还能得到哪些信息？
课堂反思】1．通过今天的学习，我学会了这节课我展示了次，质疑、补充了次，板书了次。
2．在今后的学习中我会在方面更加努力。
家庭作业】完成相应练习册内容。
课题：条形统计图（2）
课型：新授课_ 主备人：赵海燕审核人：赵海燕组长：赵海燕编号： 120472
学前反馈】条形统计图的步骤有哪些？
学习目标】1、我能体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。
2、认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现欣喜并进行简单的数据分析。
3、通过学习，我的学习兴趣得到提高，有一定的合作意识和实践能力。
学习重点： 掌握绘制纵向复式条形统计图的方法。
学习难点：正确画出纵向复式条形统计图。
新知**】自主学习：
1． 根据昨天学习制作的条形统计图，它的制作步骤是什么？
综合提升】在教科书100页制作纵向复式条形统计图。
1、能把上面的两个单式条形统计图合并起来吗？该怎样画？
2、认识图例： 质疑：这么多条形，哪个表示城镇，哪个表示乡村呢？别人怎么看得清呢？
3、对比分析：单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同之处。
4、观察复式条形统计图，搜集信息：
1）、哪年城镇人口最多？哪年最少？（2）、哪年乡村人口最多？哪年最少？
3）、哪年城乡人口总数最多？哪年最少？（4）、你还能得到哪些信息？
当堂检测】在教科书100页制作纵向复式条形统计图。
1、能把上面的两个单式条形统计图合并起来吗？该怎样画？
2、认识图例： 质疑：这么多条形，哪个表示城镇，哪个表示乡村呢？别人怎么看得清呢？
3、对比分析：单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同之处。
4、观察复式条形统计图，搜集信息：
1）、哪年城镇人口最多？哪年最少？（2）、哪年乡村人口最多？哪年最少？
3）、哪年城乡人口总数最多？哪年最少？（4）、你还能得到哪些信息？
过关检测：1、观察“北京奥运会四强国家金银牌数统计表”，并完成下面的统计图。
北京奥运会四强国家金银牌数统计表。
2、完成101页做一做。
课堂反思】1．通过今天的学习，我学会了这节课我展示了次，质疑、补充了次，板书了次。
2．在今后的学习中我会在方面更加努力。
家庭作业】教材第102页练习十三的第1－2题。
120473为练习课，主要内容为完成p103t3－5题的条形统计图。
课题：条形统计图（4）
课型：新授课主备人：赵海燕审核人：赵海燕组长：赵海燕编号： 120474
学前反馈】1、复式条形统计图的制作步骤有哪些？
2、制作学校人数调查统计表（课外完成）
学习目标】1、我会绘制横向复式条形统计图。
2、根据统计图能发现信息并提出问题和解决问题。
3、进行简单的数据分析。
学习重点： 能够绘制横向复式条形统计图。
学习难点：根据从统计图中发现的信息说明自己的想法。
新知**】自主学习：
1、课件出示例2
a、回顾：说说纵向复式条形统计图的绘制方法。
b、提问：条形统计图还可以画成什么样？可以横着画吗？
综合提升】1、学生以小组为单位根据复式统计表在教科书106页上制作横向复式条形统计图。
2、学生展示绘制的横向复式条形统计图并对绘制的复式条形统计图进行适当的评价，明确绘制的横向复式条形统计图应注意些什么。
3、小组合作讨论交流：
a、根据这个横向复式条形统计图你能够发现哪些信息？
提出什么数学问题？
b、你能得到哪些信息？
c、根据这个统计图互相提出一个问题，再解决一个问题。
4、小组代表在全班汇报交流。
5、讨论：横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图有什么联系与区别？（相同点和不同点）
当堂检测】1、完成第106页的做一做。
a、学生根据复式统计表，独立完成统计图。
b、回答问题：
年甲、乙两个地区降水量各是多少？
2）、你还发现了什么信息？你有什么建议？
植树造林，保护环境。
2、根据课前调查的学校人数表制图。
1）、观察统计数据，确定图例。
2）、学生根据统计表绘制复式条形统计图。
3）、简单分析。
知识梳理】通过这节课的学习活动，你有哪些收获？
课堂反思】1．通过今天的学习，我学会了这节课我展示了次，质疑、补充了次，板书了次。
2．在今后的学习中我会在方面更加努力。
家庭作业】教材第107页练习十四的第1-2题。
课题：条形统计图（5）练习课。
课型：练习课主备人：赵海燕审核人：赵海燕组长：赵海燕编号： 120475
学前反馈】1、复式条形统计图的制作步骤有哪些？
学习目标】1、通过练习我会熟练地绘制横向复式条形统计图。
2、根据统计图能发现信息并提出问题和解决问题。
3、进行简单的数据分析。
学习重点： 能够熟练绘制横向复式条形统计图。
学习难点：根据从统计图中发现的信息说明自己的想法。
新知**】自主学习：
1、 完成p108页t3题的统计图的制作，注意图例的运用，没彩色的可直接用黑白和斜线表示区分就可以了。
数据一定要求准确填写。
回答好课后问题。
独立完成，小组集体订正。
综合提升】1、完成p109t5题。
小组展示解决。
当堂检测】1、 完成p109页t6题。
回答问题：你能得到什么信息？
你还见过其他形式的条形统计图吗？
在报纸或其它资料中查找复式条形统计图，并与同组同学进行交流。
知识梳理】横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图有什么联系与区别？（相同点和不同点）
课堂反思】1．通过今天的学习，我学会了这节课我展示了次，质疑、补充了次，板书了次。
2．在今后的学习中我会在方面更加努力。
家庭作业】教材第108页t4题。
四年级上册数学导学案41 45节定稿
课题 积的变化规律。课型 新授课主备人 周伯勇审核人 赵海燕组长赵海燕编号 120441 学习目标 1 我能通过观察，能够发现并总结积的变化规律。2 用简洁的语言表达积的变化规律，培养自己初步的概括和表达能力。新知 一 新知 1 完成下列两组计算。想一想发现了什么？根据每组算式的特点接下去再写两道算...
四年级上册数学导学案21 25节定稿
120421 23为第一单元检测，见各备课教师试卷及分析。课题 直线 射线和角。课型 新授课主备人 周伯勇审核人 赵海燕组长 赵海燕编号 120424 学前反馈 判断下面的图形是不是角 学习目标 1 认识射线和直线，知道有什么不同。2 认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称。3 会画直线和射线，能...
四年级上册数学线段 直线导学案
小学四年级数学上册第三单元角的度量。第1课时线段 直线和射线。执教 八里中心小学韩留留。导入明标 2分钟 学习目标。1.认识线段 射线和直线。2.知道线段 射线和直线的区别与联系。设问导读 10分钟 阅读课本第38页的内容，独立完成下表 自我检测 5分钟 1.判一判。对的画 错的画 1 小明画了一条...