湘教版四年级下册语文活动8导学案

发布 2023-01-30 11:10:28 阅读 4050

语文活动8导学案。

学习目标:1.比较读写形近字。

2.积累词汇、哲理性语句,丰富语言。

3.了解词文化,学会整理到过的旅游景点的**,收集名胜古迹的资料。学习重点:积累丰富的语言。学习难点:谈谈旅游的感受。学前准备:

1.收集名胜古迹的资料。2.整理景点的**。

学习过程。一)谈话导入同学们,今天我们一起走进趣味无穷的语文活动课堂,一起来分享学习语文的快乐吧!(二)万花筒1书写生字。

1)读一读:这些生字会难住我们吗?咱们先来大声读出每个生字!( 2)找一找:这六个生字有什么特点?

3)说一说:说说生字的结构特点,介绍自己的书写经验。( 4)看一看:老师范写生字。

5)议一议:评议老师的书写,引导观察左右笔画之间的穿插,汉字整体上往右上方稍稍倾斜。

6)写一写:指名上黑板书写,教师指点,其他同学在书上书写。2我发现。

1)认读词语。全班齐读,指名读:自由反复读。( 2)说一说读后的发现。( 3)分男女同学读词语。

4)课外拓展,收集摘抄此类词语。

3学会总结文章的中心思想。找出中心句,给文章写个标题。( l)读一读:自由读短。

2)谈一谈:与同桌交流,谈谈这段话的结构,这样写给你什么样的感觉。(总分结构)

3)给问章加上标题。

三)百宝箱1自由诵读书中词。2指导朗读,标画节奏。

3谈谈这首词的理解和受到的启发。学习检测。

1、默写词。

2、看拼音写词语。

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四年级语文下册第二单元8《将心比心》导学案

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