1．填空题。
1)蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，人的身体分为头、、躯干、四部分。
2)从外形上看，人的身体左右两部分是的。
3)人体内部器官有、、等。（选填“心脏”“胃”“肺”“**”“眼睛”）。
2．读图题。
请你在下图中标出人体各个部分的名称。
3．简答题。
我们可以用不同的方法观察身体的不同部分。看：听：
摸：4．判断题。
1)我们只能通过看的方法，了解我们身体各部分的构造。 (
2)身体的每个部分都有其特殊的功能。(
3)身体在工作时总是多个部位同时参与、共同完成。 (
4)对残疾人，我们应该关心并尽力帮助。(
5)人在跑步的时候，只有下肢参与了活动。(
5．选择题。
1)人在睡眠时，停止工作的部位是( )
2)读书时，要用到的身体部位有( )
a．眼睛b．手c．大脑d．以上都要用到。
3)看电影时，直接参加该活动的部位有( )
a．手b．眼睛c．心脏。
4)当我们的身体很健康的时候，也应该( )
a．不用休息b．适当休息c．做超负荷的事情。
5)用看的方法，可以了解人体( )的部位。
a．手b．心脏c．小肠。
6．填图题。
打羽毛球的时候需要哪些器官协同活动？请你用气泡图记录下来。（至少写四个）
7．【**题·应用】你仔细观察过自己的身体吗？试着回答下列问题。
1)你能找到身体上哪些器官是左右对称的吗？请试着写出不少于五个器官的名字。
2)小明说：“人的右眼能看到的物体左眼也一定能看到”。你认为这句话正确吗？
8．【实验题·操作】小朋友，你一定会系红领巾吧？你试过用一只手系红领巾吗？下面就让我们试一试用一只手系红领巾，完成之后请把你的感受写下来。
1)你是否能够用一只手系上红领巾？
这是一个难忘的残奥会的电视画面：
一位脑瘫自行车运动员在途中向工作人员要了一瓶水，当水送到他手里时，他却递了回来（画外音：脑瘫患者很难拧开瓶盖）……
四年级科学上册《身体的结构》说课稿
身体的结构 说课稿。赵利霞。一 教材分析 一 身体的结构 是教科版科学四年级上册第四单元。学生通过本单元的学习，能用系统的眼光看待人体结构，认识到人体的各种生命活动都是不同部位之间相互联系 共同协作的结果。而 身体的结构 是本单元的第一课，是整个单元的总起，能让学生从整体上认识人体的结构，是后续学习...
四年级科学上册《身体的结构》说课稿
四年级科学上册 身体的结构 说课稿。四年级科学上册 身体的结构 说课稿。尊敬的各位评委 老师，大家好！我叫何军，来自双沙镇罗庆学校，今天我说课的内容是小学四年级教科版科学上册第四单元 我们的身体 第一节 身体的结构 教材分析。本节课是这个单元的第一节课，起到直观重要的作用，它能让学生从整体上认识人体...
年四年级科学上册《身体的结构》说课稿1教科版
教材分析。一 我们的身体 是教科版科学四年级上册第四单元。而 身体的结构 是本单元的第一课，起到至关重要的作用，它能让学生从整体上认识人体的结构，是以后学习的主要线索，为以后学习奠定基础。二 本课主要有两个活动 一 观察我们的身体 二 我们的身体怎样工作。在教学过程的设计中，我把重点放在 观察我们的...