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实验名称：分离食盐与水的方法。
任务及要求：用蒸发皿蒸发浓盐水，得到盐的结晶，并进行观察。
材料准备：蒸发皿、石棉网、三脚架、酒精灯、浓盐水、放大镜、烧杯。
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实验名称：声音是怎样产生的。
任务及要求：用力拨动钢尺，按压与敲打锣鼓，拉伸与拨动橡皮筋，在这些活动中体会使不同的物体发出声音的方法。
材料准备：钢尺、橡皮筋、锣鼓。
一个物体（比如钢尺、橡皮筋、铁钉等）在（ ）的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。
声音是由物体（ ）而产生的。
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实验名称：我们是怎么听到声音的。
任务及要求：制作鼓膜模型，通过鼓膜模型体会耳鼓膜的作用。
材料准备：气球或橡皮膜，纸杯，橡皮筋、铁钟。
一个（ ）的物体会使它周围的空气发生（ ）振动的（ ）到达我们的（ ）敲打鼓膜并使它振动。耳朵中的听小骨再将（ ）传到充满液体的内耳，引起（ ）的振动，液体的振动导致听觉神经的移动——产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号。我们便感受到了（ ）
四年级科学上册实验报告单
1.4空气我的5们性周质6围的7空气。8912.热空2气和。实验目的实验材料实验过程。研究空气的存在水槽注射器水。注射器抽如空气，压入水中研究空气的存在塑料袋打开塑料袋口，在空中逗得几下。空气能否占据空间水槽杯纸团水把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，过一会儿。观察。空气能否占据空间塑料瓶气...
五年级科学上册实验报告单 教科版
第一单元生物与环境。1 种子发芽的实验 一 实验开始时间 班级 级别姓名 实验计划 我们提出的问题 我们的推测 两个组相同的条 两个组不同的条 实验的方法 种子发芽和的关系实验记录表。日期。种子的变化。实验组。对照组。月日。月日。月日。月日。月日。2 种子发芽实验 二 实验开始时间 班级 级别姓名 ...
教科版五年级科学上册实验报告单
五年级上册。实验名称 设计生态瓶 第一单元第6课 实验目的 让学生学会设计生态瓶，知道在制作过程中需要注意哪些问题。实验材料 大塑料瓶 透明 去盖 水草 浮萍 沙石 鱼虾等。实验过程 1 先在大塑料瓶里装入适量的池塘水或河水2 在瓶底放一些洗静的沙石，种上水草，放入浮萍。3 待水草成活之后再放入适量...