班级实验名称。
四年级。学生人数60人温度与气温。
教师实验时间。
吴小燕9月17日。
实验目的。选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。
仪器器材温度计、百叶箱。
1、用温度计测量一天中不同时间的气温；
实验过程。2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）；3、把测得的气温填在记录表中。
实验结果优良。
教师批注实验有序实验成绩优。
实验报告单。
班级实验名称。
四年级。学生人数60人风向和风速。
教师实验时间。
吴小燕9月21日。
实验目的。用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法纪录观察结果。
仪器器材风向标、小风旗。
1、学生分组用风向标测试风向。
实验过程2、学生分组用小风旗测试风速。
3、总结风力大小。
实验结果优良。
教师批注实验有序，效果良好。实验成绩优。
实验报告单。
班级实验名称。
四年级。学生人数水能溶解一些物质。
60人。教师实验时间。
吴小燕10月12日。
观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象，能使用过滤装。
实验目的置分离几种固体与水的混合物。
仪器器材食盐、沙、面粉、烧杯、筷子、玻棒、、漏斗、滤纸、铁架台。
1、食盐+水沙+水。
2、用筷子轻轻搅拌，观察，盐和沙分别又发生了什么变化？同时什么也。
实验过程。可能发生什么变化？生：水。师：对，水会发生什么变化呢？3、面粉+水。
实验结果良好。
教师批注实验准备充分实验成绩良。
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