课题活动目标活动重点活动难点。
第一课我的自画像。
授课日期。总第课时。
1、了解他人，了解自己。
2、全面了解自己，既要认识到自己的有点，也应该看到自己的不足。
了解别人，了解自己，正视自己的优缺点。
教会学生要全面地认识自己，既要认识到自己的优点，也应该看到自己的不足。
一、情境屋。
每个人都有名字，这只是个代号，说一说除了这个代号你还有哪些特点？
二、探秘营（一）活动。
1、你找到自己的苹果了吗？2、如果你找到了，怎么找到的？3、小组讨论并归纳总结。
二）活动一。
1、说说同学的有点，谈谈感受。2、你有没有连自己都不知道的有点？3、你现在更了解自己吗？
三）活动二1.完成任务卡。
三、知行园。
1、做一个资料卡来介绍自己。2、同学交流。
二次备课。活动过程。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第二课学会倾听。
授课日期。总第课时。
1.要学会倾听，保持亲切的态度、平和的心态，做到耐心倾听。2.知道倾听的方法。
知道倾听的中要性并学会倾听的好方法。
教会学生要全面地认识自己，既要认识到自己的优点，也应该看到自己的不足。
一、情境屋。
静静的小烦恼，你和晶晶有一样的烦恼吗？做一个会倾听的好孩子。
二、探秘营（一）活动。
1、你发言时对同学的表现有什么感受？2、你喜欢哪些小听众为什么？
二）活动一。
1、你的食指被抓到了吗？。
2、你想不被抓到同时又能抓到别人，应该怎么做？
三）活动二。
1.完成“神秘图纸”
三、知行园。
1、想一想在倾听的时候应该注意什么？
2、小记者在行动，采访你身边的人，了解一下他们最喜欢什么样的小听众？
二次备课。活动过程。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第三课做收人欢迎的人授课日期。
1、与人交往的重要性。
2、如何能使自己在同学中受欢迎。
总第课时。学会使自己在同学中受欢迎的方法。
教会学生要全面地认识自己，既要认识到自己的优点，也应该看到自己的不足。
一、情境屋。
每个人都需要朋友，你朋友多吗？你知道受人欢迎的秘诀吗？
二、探秘营（一）活动。
1、通过资料使我们知道与人交往的重要性？
二）活动一。
1、说说你喜欢谁？
2、哪些做法能让同学喜欢你？
3、宽容和尊重会帮助你赢得更多的朋友。
三）活动二。
1.说一说你选择这写“调料”的理由。想一想办理哪些同学拥有这写调料？2、情境表演。
三、知行园。
1、学到了哪些受人欢迎的做法？2、同学交流。
二次备课。活动过程。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第四课行动有目标。
授课日期。总第课时。
3、了解他人，了解自己。
4、全面了解自己，既要认识到自己的有点，也应该看到自己的不足。
了解别人，了解自己，正视自己的优缺点。
教会学生要全面地认识自己，既要认识到自己的优点，也应该看到自己的不足。
一、情境屋。
想一想，第二组同学为什么更好的完成了目标？
二、探秘营（一）活动。
1、盲人路线图起到了什么作用？
2、心中有目标，完成任务是不是很想轻松？3、小组讨论并归纳总结。
二）活动一。
1、说说对你最重要的五件事是什么。2、你的目标打算几步完成？
三）活动二。
1、制定自己的学期目标。
三、知行园。
1、制定近期、远期目标。2、同学交流。
二次备课。活动过程。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第五课张开想象的翅膀授课日期。
1、掌握基本的学习能力。
2、学会发现生活中的小事情，能够废物利用。掌握基本的学习能力。
学会发现生活中的小事情，能够废物利用。
总第课时。一、情境屋。
想一想，你有过充满想象力的设计吗？一起来创造吧，试一试。
二、探秘营（一）活动。
1、找一找生活中的发明2、小组讨论并归纳总结。
二）活动一。
1、故事接力赛，看看谁的故事更精彩2、小组讨论并归纳总结。
三）活动二。
1、动手画一画，看看你能画出什么。2、小组比一比。
三、知行园。
1、根据声音编故事。
2、解决生活中的问题，动手做一做。
二次备课。活动过程。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第六课爱护我们的眼睛授课日期。
1、了解视力问题的严重性。2、知道如何保护视力。
总第课时。了解视力问题的严重性。
知道如何保护视力。
一、情境屋。
6月6日是爱眼日，写下我们的爱眼宣言吧。
二、探秘营（一）活动。
1、查资料，了解我国儿童青少年视力健康情况2、小组讨论并谈谈感受。
二）活动一。
1、调查本班视力情况。
2、请把爱护视力的“商品”放进购物车。
三）活动二。
1、自我检查，看看自己的桌椅是否合格，不合格怎么办？
2、小组比一比。
三、知行园。
1、学做眼保健操。
2、利用班级视力表检查自己的视力。3.说一说正确的用眼习惯。
二次备课。活动过程。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第七课配戴眼镜有学问授课日期。
1、了解配戴眼镜眼镜的学问。
2、会定期检查眼镜，学会正确使用和保养眼镜。了解配戴眼镜眼镜的学问。
会定期检查眼镜，学会正确使用和保养眼镜。
一、情境屋。
小组讨论配戴眼镜有哪些学问。
二、探秘营（一）活动。
1、检查自己是否有下列情况，如果有尽快**2、小组讨论并总结。
二）活动一1、了解配镜流程2、了解制镜过程。
三）活动二。
1、请戴眼镜的讲一讲，配镜的经验。
2、配镜要定期复查，为眼镜体检，学会正确的使用和保养眼镜。
三、知行园1、辩一辩。
2、小小验光师。
总第课时。二次备课。
活动过程。活动反思。
课题活动目标活动重点活动难点。
第八课我的营养食谱授课日期总第课时。
1、了解如何搭配一日三餐，才能保证我们获得全面、充足的营养。2、了解不同食物含有的哪些营养物质。
了解如何搭配一日三餐，才能保证我们获得全面、充足的营养了解不同食物含有的哪些营养物质。
一、情境屋。
昨天的一日三餐，你都吃了什么？
如何搭配一日三餐，才能保证我们获得全面、充足的营养呢？二、探秘营（一）活动。
1、了解我们生长、发育离不开的营养又哪些？2、小组讨论什么是五个搭配？
二）活动一。
1、了解不同食物含有的营养素有何不同2、小组讨论并总结。
三）活动二。
1、了解哪些食物中含有哪些营养2、如何合理搭配？三、知行园1、判断。
2、我的营养配餐师。
二次备课。活动过程。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第九课积极应对雾霾天气授课日期。
1、了解说明是雾霾及雾霾的形成原因。2、如何防范雾霾天气。
了解说明是雾霾及雾霾的形成原因如何防范雾霾天气。
总第课时。二次备课。
一、情境屋。
你所居住的地方遇到过雾霾天气吗？雾霾天气是什么样的？谈一下你的感受？二、探秘营（一）活动。
1、了解雾霾天气，雾霾天气就是雾和霾的结合体。
2、小组讨论雾霾天气对人体有哪些危害？
二）活动一。
1、了解雾霾天气形成的原因？活动过程。
2、小组讨论并总结。
三）活动二。
1、雾霾天气防范小妙招2、小组讨论总结。
三、知行园。
1、小小气象播报员。
2、了解戴口罩的正确方法。
活动反思。课题活动目标活动重点活动难点。
第十课大自然的考验。
1、了解暴雪天气的危害。2、如何防范“雪盲症”。
授课日期。总第课时。
了解说明是雾霾及雾霾的形成原因如何防范雾霾天气。
一、情境屋。
了解暴雪天气又哪些危害？二、探秘营（一）活动。
1、暴雪天气来袭，我们该怎么办？2、小组讨论并总结。
二）活动一。
1、遇到暴雪天气雾霾小学生该怎么办？2、小组讨论并总结。
三）活动二1、说明是雪盲症2、如何预防雪盲症。
三、知行园。
1、了解常见的自然灾害2、做个小调查。
二次备课。活动过程。
活动反思。
四年级上册人自然社会教学设计
1 触电的预防与急救。教学目标 1.知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。2.学会一些基本的发生触电事故的应急措施。3.能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。教学准备 课前要求学生调查本地区触电事故情况。教学过程 一 教师提问 触电是怎么回事？怎样预防触电？当...
教学设计与反思四年级
课题作者及工作单位。基本信息。人教版四年级 蝙蝠和雷达 xxxxxxxx小学。教材分析。1 在四年级下册 走进大自然 这一综合性学习活动中，当老师问到蝙蝠靠什么探路。飞行的？为什么它能在夜间安全飞行？飞机又为什么能在夜间安全飞行？两者有什么关系？这些问题学生都不太清楚，可见学生的知识面比较窄，于是就...
四年级上册品德与社会教学设计
第一课时我问爸爸妈妈。活动目标 1.体会爸爸妈妈及其他人工作的辛劳，学会尊重人。2.亲自体验一下劳动的辛劳，懂得尊重别人的劳动成果。3.学会爱别人，尊重人，关心人，培养学生的爱心。重点难点 学会爱别人，尊重人，关心人，培养学生的爱心。活动准备 课件，调查问卷 活动过程 活动一。课前进行调查，并做好记...