育德路小学学科课程实施纲要。
学科。美术（四）
教师。姚远。时间。
我校学生美术基础比较薄弱，绘画基本常识掌握的不太好。四。
学生基本。年级学生对于简笔画的造型有一定基础，比较复杂图形还是绘。
情况。画有些困难。
1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制。
教学目标。作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式，结合语文、**等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
教学内容2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想。
想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表。
达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像、创作、表演和展示。
1、培养学生掌握美术基础和基本技能，提高对美术的学习兴趣。
知识结构2、通过各种美术活动，培养学生的观察，记忆，想像，创造和图（思维审美能力。导图）
3、通过对美的认识，陶冶学生的情操及美化生活的习惯以促进学生身心平衡发展。
课标基本美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基要求。
本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
课时总量本学期一共13课，每个班一周两节美术课，每节课讲一课时，及安排一课一般一到两个课时。
1、问题教学。教师创设问题情境，设置学生生成、**、交流的问题，进行教学。
教学措施。2、情境教学。在美术游戏中体验各种绘画工具材料的使用效果，认识常用的颜色。
走出教室，观赏校园和所在地区的景色等。本学期开学两周，第一节代领学生预习整册书对学习本学期教。
实施进度。学总目标。第。
二、三节课讲《计划明天》活动。
一、二。
四年级美术课程纲要美术
美术学科四年级课程纲要。一 课程目标。1 通过让学生了物体的特点学会用线表现，培养他们的观察能力，表现能力，线的造型能力，同时了解不同绘画的风格与特点，从而培养学生热爱大自然热爱民族的美好情感。2 通过老师讲解，观察，学生练习，小组讨论，收集资料等来表现学生的创作，通过展示，讲评使知识进一步得到巩固...
湘教版美术课程实施纲要六年级
育德路小学学科课程实施纲要。学科学生基本情况。美术 六 教师。姚远。时间。我校学生美术基础比较薄弱，绘画基本常识掌握的不太好。六年级学生对于简笔画的造型有一定基础，比较复杂图形还是绘画有些困难。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好 学习美术。教学目标。的基础知识和基本技能 培养学生健康的审美情趣...
四年级下册美术课程纲要
课程类型 基础课程。教学材料 义务教育课程标准试验教科书小学美术四年级下册。授课时间 31课时。设计教师 李丹丹。授课对象 四年级学生。课程目标 1 培养学生掌握美术的基础和基本技能，提高对美术的学习兴趣。2 通过各种美术活动，培养学生的观察 记忆 想像，创造和审美能力。3 通过对美的认识，陶冶学生...