山东美术出版社四年级上册《课程纲要》
学校名称科目名称：山东美术出版社。
设计人课程类型：必修课程。
授课时间：38课时学期：四年级上册。
通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。
1、课程目标：
总目标：1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式，结合语文、**等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
素质教育目标。
1、关于美术知识。
1）学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计与其他美术活动的区别。观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
2)通过老师讲解，**观察，学生练习，小组讨论，收集资料等来表现学生的创作，通过展示，讲评使知识进一步得到巩固和拓展。
3、关于问题解决能力。
1）能在教师的指引下，结合学校、自然中一些科学现象，发现并提出自己感兴趣的问题；
2）能将问题转化为研究小课题，体验课题研的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。
4、关于情感态度与价值观。
1）通过让学生了物体的特点学会用线表现，培养他们的观察能力，表现能力，线的造型能力，同时了解不同绘画的风格与特点，从而培养学生热爱大自然热爱民族的美好情感。
2)引导学生感受对大自然的热爱之情，了解自然规律体验绘画方法，弘扬民族艺术魅力，培养学生对祖国的热爱之情。
三、课程实施：
一）课时分配（总共38课时）
第一单元基础知识（1--5课） 9课时。
第二单元绘画实践（6--10课）10课时。
第三单元设计制作（11-15课）10课时。
第四单元欣赏评述（16-20课）9课时。
二）教学方式。
紧扣课程纲要的相关要求，紧密联系教材要素，突出以学生为主体的基本特点，能够较好地把握美术学科的新动向、新特点、新要求，在课程纲要中，充分体现了“以趣激学、以美乐学”的教学原则，使学生在学习中能够享受美术给自己带来的快乐。同时，较好地吃透教材，对教材的理念与如何去把握教材的精神有着自己的较为独特的见解。
三）学习方式。
、根据各种材料特点，采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想像，创作出艺术作品，并发表自己的创作意图和对他人作品的评价。
、结合语文、**等课程内容进行美术创作，讨论并选定设计方案，布置学生美术作业展览，美化教室或学校环境。
四）实施对策。
2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。
3、让**成为科学学习的主要方式。
4、树立开放的教学观念。
5、悉心地引导学生的美术学习活动。
6、充分利用现代教育技术。
四、课程评价：
一)学生科学学习过程的评价。
既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。
二）评价方式及结果处理
1、重视学生的自我评价。
2、注重对学生美术活动表现的评价。
3、采用多种评价方式评价学生的美术作业。
4、建立促进美术教师不断提高的评价体系。
四年级上册美术课程纲要
小学美术四年级上册课程纲要。课程名称 小学美术必修课程。课程类型 小学美术。教学材料 人教版。授课时间 20课时。授课教师 公磊。授课对象 四年级学生。课程总目标 1 初步认识形 色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看 画画 做做等方法表现所见所闻 所感所想的事物，激发丰...
四年级美术课程纲要美术
美术学科四年级课程纲要。一 课程目标。1 通过让学生了物体的特点学会用线表现，培养他们的观察能力，表现能力，线的造型能力，同时了解不同绘画的风格与特点，从而培养学生热爱大自然热爱民族的美好情感。2 通过老师讲解，观察，学生练习，小组讨论，收集资料等来表现学生的创作，通过展示，讲评使知识进一步得到巩固...
四年级下册美术课程纲要
课程类型 基础课程。教学材料 义务教育课程标准试验教科书小学美术四年级下册。授课时间 31课时。设计教师 李丹丹。授课对象 四年级学生。课程目标 1 培养学生掌握美术的基础和基本技能，提高对美术的学习兴趣。2 通过各种美术活动，培养学生的观察 记忆 想像，创造和审美能力。3 通过对美的认识，陶冶学生...