第一课家庭小账本教学目标：
1、通过教材的学习，使学生了解父母挣钱的辛苦。2、学习小故事，体验对钱的珍惜。
3、通过对家庭支出去向的了解，使学生从小养成有计划花钱，讲究花钱方法的习惯。教学过程：
一、创设情境，激活已知。
同学们！家里的钱都是从**来的呢？今天我们共同来学习——家庭小账本。
二、研究材料，**互动活动一：
1、先来看书，然后找四名同学分别充当教材中的四名同学，说一说钱的来历。
2、找几名父母工作不同的同学，说一说家里钱的来历。3、师：询问父母挣钱容易吗？活动二、
学生默读《铁匠的儿子与铜钱的故事》。抽一名同学用自己的话讲述这个故事。
师：前两次铁匠把钱扔到炉里时，儿子为什么不感到可惜？第三次铁匠把钱往炉里扔时，儿子为什么拼命抓住铁匠的手？
师：我们同学花的每一分钱都是父母辛苦挣来的，都是父母的心血，我们要珍惜它，不能随便浪费它。同学们回家向父母或亲友询问，看他们的收入**还有哪些？活动三：
师：我们几乎每天都在花钱，这些钱都花在了什么地方，你注意过吗？
三．展示共享，总结提升。
父母赚钱特别不容易，辛辛苦苦赚钱，而我们开销却特别大，所以我们应该学会帮助父母做些力所能及的事情，减轻父母的负担！
四．实践运用，迁移拓展。
学习完家庭小账本，你学到了什么？你打算怎么办？
四年级上册品德与社会教案《家庭小账本》
家庭小账本教学设计。教学目标 1 通过教材的学习，使学生了解父母挣钱的辛苦。2 学习小故事，体验对钱的珍惜。3 通过对家庭支出去向的了解，使学生从小养成有计划花钱，讲究花钱方法的习惯。教学重点 认识父母挣钱的辛苦，体会父母挣钱的不易。教学难点 认识到家庭花钱的地方之多，自己不能铺张浪费。课前准备 多...
四年级上册品德与社会教案
第一单元生我养我的地方。单元说明。本单元是根据 课程标准 我的家乡内容设置的。本单元以生我养我的地方家乡为切入点，面向学生的生活实际，引导学生通过地图学习，认识家乡的地理环境和人们的生活。单元结构。1 找找我们的家乡。2 一方水土养一方人。3 发展中的家乡。4 他们是家乡的骄傲。1 找找我们的家乡。...
四年级上册品德与社会教案
四年级 品德与社会 上册教案。四年级 品德与社会 上册教案。一 教材分析 全册教材共有三个单元 第一单元 生活中的消费 包括1 生活需要消费 2 第二单元 生活中的习俗 包括1 多彩的民族节日 3 异国风俗 第三单元 安全的生活 包括1 交通安全第一天 2 二 教学目标 1 情感态度价值观目标 1 ...