2013-2014学年度学业质量检测。
四年级英语试卷。
.选择填空,补全单词。
本题共五个小题,每小题一分,共五分。正确率较高,可见学生的基本功较踏实,对单词的掌握比较准确。
.判断划线部分的读音是(t)否(f)相同。
本题共五个小题,每小题一分,共记五分。本题是整个小学阶段令老师同学最头疼的一道题,即语音题,所以意料之中的,错误率极高,对两三个已实属不易,全军覆没者不在少数。事情都有两面性,虽然这次考试暴露了我们这方面的薄弱,但同时也为老师同学们指明了今后努力的向。
.单项选择题,每小题二分,共二十分。第八小题丢分现象较为严重。
.本题共有十个小题,每小题一分,共十分。其中,第七小题丢分严重,大多数学生写不出。
those的单数形式。
大题共有十个小题,每小题二分,共二十分。这道题做的不错,个别学困生有丢分现象。
给下列句子排序。本题比较简单,正确率较高。个别错误出现在e和c。错误原因也主要是粗心。
连词成句,本题错误率较高,丢分原因有以下几种:1.首单词的首字母没有大写;2.
标点符号漏写;3.抄写单词时出错。4知识点掌握不扎实。
前三种情况只要细心点就可以减少错误,第四种就需要平时认真积累了。
选词填空,本题共十个小题,每小题一分,共十分。该题主要考查学生对个别单词搭配的掌握情况。丢分较为严重。究其原因很可能平时练习不够。
.阅读短文,回答问题。本题共五个小题,每小题二分,共十分。前三小题较容易。但后两小题丢分较严重。其中有一小题答案应该为yes,shedoes.有不少人却写成。
yes,shedo.或yes,shelike,也有少部分同学只写了一个yes.这样较为口语的缩略句。
还有一小题,答案应是lily.或者是lily`sf**ouritesubjectismath.一部分同学却写成是lilyf**ouritesubjectismath.
这很明显是对于f**ourite这个单词的用法不太了解。
四年级卷面分析
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