制作人：
教案设计》二．基本概况：
教学年级：4年级。
教学目的：趣味教学，以此培养学生的思维。
1.知识：每一个同学都要熟悉，了解数学在实践生活中的作用。
2.能力：又准又快地计算出结果。
3.情感态度：喜欢上上数学课，乐在其中。
教学时间： 40分钟。
教学类型：思维训练—数学。
教学方法：讲授法、讨论法、游戏诱导法。
教学用具：卡纸，尺子、绳子、粉笔、教科书等。
三、分析教材：本教材一共七章。
教材重点：四、教学方法：
1.改变以前直接从课本进行的授课的方式，从而引出对课文所提问题的了解，并由此展开，更好地了解和学习课文。
2.要充分调动同学们的积极性，就必须要每一个同学都有机会参与到课堂活动当中，因此采用每个小组玩游戏的方法，充分锻炼思维的同时，培养小孩的竞争意识。
五、教学过程：
教学步骤（及注意事项）：分组准备。
1. 巧引课题，故事导入（15分钟）（包括：板书提纲）2. 小组学习，讲解规律，例题实战（5分钟）3. 小结（15分钟）
4. 奖励户外活动（5分钟）
六、具体分工：（分工与合作并存）
七、教学反思：
为了吸引学生，应根据他们已学的知识来妥善安排教学顺序。给孩子们适度的提示：不可太直接，让孩子失去自己探索的机会，从而失去乐趣；不可太隐讳，学生可能会想不到关键点。
教学过程中，增加师生间的互动与交流，多给孩子一些时间去尝试、思考、讨论、讲述自己的想法。
练习课四年级数学教案小学数学教案数学教案
课题 练习课。教学内容 三位数乘两位数的口算，笔算及符合应用的练习。课文第62 63页的第7 11题 教学目标 1 进一步掌握三位数乘两位数的口算 笔算方法，并能正确熟练的进行运算。2 进一步理解关于两位数相乘时，积随两个因数的变化而变化的规律。3 通过应用知识解决复杂问题的练习，提高学生知识应用的...
小学四年级数学教案
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