四年级科学期末试卷分析。
2010--2011学年度第一学期 4.3班卢伟丹。
一、基本情况。
本次期中考试参加考试学生71人，其中优秀的有10人，占参考人数的14.1％；良好的27人，占参考人数的38.03％；不及格的24人，占参考人数的33％。
总的来看，答题情况不太好，但体现了学生的真实水平。
二、试卷分析。
本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。
本套试题满分50分，共分为六大题。第一题，解释概念。两个概念共6分。
第二题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共12分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题1分，共6分；第四题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每题1分，共6分；，第五题，简要回答问题，要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解，重点考察学生的知识掌握与语言表述能力，共11分；第六题，小制作，简述土**的制作方法，要求学生有一定的动手能力并会表述自己的做法。
三、学生答题情况逐题分析。
第一题，解释概念。第一个“气象学家”多数同学不得分。
第二题，填空题，本题学生答题情况良好，失分率不高，出现问题较多的是第3小题，音高和音量分不清楚。
第三题，选择题。本题学生答题情况较好，出现失误较多的是第6小题。
第四题，判断题。本题学生答题情况也比较不错，出错较多的是第2小题。原因是没有认真审题。
第五题，简要回答问题，共11分。第3小题，怎样听到声音的，多数学生概念性较强多数学生表达不清楚。
第六题，小制作，学生的动手能力较差。
五、今后改进措施。
1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。
2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。
3、大力加强实验教学，提高学生的实验**能力。
四年级科学试卷分析
2011 2012学年第一学期 北街学校姬素芬。一 试题情况分析。本次试题有五个大题 填空题 判断题 选择题 连线题 问答题。试题结构合理 题型全面 题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。试题唯一不足的是，问答题的第二题超出了进度。二 答卷总体情况。学生对填空...
四年级科学试卷分析
从优秀率与及格率来分析这两个指标都具有提高的空间，优秀率主要试题具有一定的难度，所以影响了优秀率的提高，及格率通过努力还可以提高一些个百分点。填空题。学生基础知识掌握较好，出错较少。选择题选择题的类型与判断题相同的都是会导致学生测量学生对科学概念掌握的正确与否，不同的是选择题比判断题的要求更高，判断...
四年级科学试卷分析
本次考试遵循新课改要求，试题类型多样化，试题难易适中，很好的考查了四年级学生对教材中科学知识的掌握情况，以及学生各方面能力的考查。一 试卷结构特点。本套试卷分为五大部分，第一部分填空题 30分 第二部分选择题 14分 第三部分判断题 10分 第四部分实验操作题 32 第五部分简答题 14分 填空题紧...