小学四年级科学实验

实验前：

1、动一下实验用仪器（把仪器放在合适的位置）。

2、报告老师：实验器材准备齐全，是否开始试验请老师指示。

实验后：1、把实验器材归到原位。

2、报告老师：实验器材整理完毕，是否退出请老师指示。

一、实验名称：液体的热胀冷缩实验。

实验材料：温度计、烧杯两个、冷水热水若干。

实验方法：1、把温度计放在热水中，观察有什么现象？

现象：水银柱上升。液体体积 。

2、把温度计放在冷水中，会发现什么现象？

现象：水银柱下降。液体体积 。

结论：液体有的性质。

二、实验名称：固体的热胀冷缩实验。

实验材料：铜球、铁环、酒精灯、火柴、铁架台。

实验方法：1.先把铜球放在铁环上，验证能否通过铁环。

2.点燃酒精灯给铜球加热，观察能否通过铁环。

3.把铜球放入冷水中冷却后，观察能否通过铁环。

4.反复几次观察。

实验现象：加热后的铜球通过铁环，经过冷水冷却后的铜球通过铁环。

在横线上填写“能”或“不能”。

实验结论：固体有的性质。

三、实验名称：岩石的风化与温度有关。

实验材料：岩石、酒精灯、镊子、火柴、烧杯、冷水。

实验方法：1、点燃酒精灯，用镊子夹一块岩石在酒精灯加热。

2、把这块岩石浸入冷水中，接着再加热，再浸入冷水中。反复几次。

实验现象：岩石有破碎现象。

实验结论：岩石的风化与有关。

小学四年级科学实验

8 实验名称 加热和冷却对物体体积的影响实验方法步骤 1 铜球放入铁圈看是否能通过？2 给铜球加热后再次放入铁圈，看是否能通过？3 把铁球放入冷水中冷却后再次放入铁圈，看是否能通过？实验现象 加热前铁球能通过铁圈，加热后铁球不能通过铁圈。实验结论 物体受热体积膨胀，物体受冷体积缩小。9 实验名称 酒...

四年级科学实验

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四年级科学实验

四年级科学实验内容。1.通过观察芹菜叶柄插入红色水中的变化，你能得出什么结论？答 植物的茎具有运输作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。2.做实验，看看黑色塑料袋和白色塑料袋哪个升温快？你能用学过的知识解释吗？答 黑色塑料袋升温快。深色物体比浅色物体吸热快。3.你会制...