第一单元。骨骼和肌肉。
本单元围人体运动系统中——骨骼、关节、肌肉三个主要方面和运动系统的锻炼和卫生构建而成。本单元教材设计主要是引导学生观察认识骨骼、关节、肌肉的运动，让学生知道骨骼、关节、肌肉的作用，了解人体的每一项运动都是骨骼、肌肉以及身体其他部分相互作用的结果，懂得如何保护和锻炼自己的运动系统。
第二单元。养蚕。
养蚕》是根据(课程标准)中“生命世界”领域里有关“常见的动物”和“动植物的一生”的具体内容标准编写的。在去年，孩子们种植了油菜，亲历了植物生长的完整周期。这学期的养蚕活动，重在。
养”教师尽可能为每一个学生都有养蚕的经历创造条件，让学生在经历养蚕的过程中，了解动物(昆虫)生长的完整周期，感受生命的神奇和伟大，体验长期饲养与观察的艰辛和快乐。
第三单元。物体的运动(由五课组成)自然界中，一切物体都在运动之中，绝对不动的物体。
是不存在的。本单元主要让学生们对“相对运动”及“运动的基本形式”做简单的了解。这对后续课程的学习，尤其是对第四单元《无处不在的力》关于力的学习都会打下一个良好的基础。
从本单元开始，在设计实验验证假设的过程中，第一次引导学生使用“控制变量”的方法进行科学**，对物体的运动做简单的定量观察。
1、一切都在运动中：建立了参照物的的概念，认识“运动的相对性”。
2、运动的快慢：初步了解速度概念。
3、运动的方式：根据物体运动的的轨迹不同将物体的运动进行分类，认识物体的运动的方式。
4、小车的运动：引导学生使用“控制变量”的方法进行科学**，对运动物体的快慢与什么因素有关做简单的定量观察。
5、摆：以摆为话题，经历“**---设计并进行实验---整理分析搜集的证据---表达与交流等科学**的过程，在设计和开展实验时学会控制变量，意识到控制变量的重要性。
第四单元。无处不在的力。
根据《课程标准》“物质世界”领域中“运动与力之二：常见的力”的内容标准而编写的，主要引导学生了解力无处不在，力对物体的运动、形状的影响，即力有大小和方向，认识常见的力：重力、弹力、摩擦力。
在**各种力的过程中，启发学生运用已有知识和经验对力的现象作出假设性解释。
第五单元。调查与**。
调查是一种包容性比较宽泛的收集证据的方法。
**是一种基本科学过程技能，是一种对未来事物发展的推断。调查和**是科学**过程中的常用技能与方法。
四年级下册教材分析
四年级下册关于计算方面一共包括三个单元 第一单元 四则运算。第三单元 运算定律。第六单元 小数的加减法。具体包括 1 指导计算类 加法的运算定律2 计算方法类 整数四则运算。乘法的运算定律。整数加减法的简算。整数乘法 除法的简算。小数加减法的计算。小数加减法的简算。3 运用计算类 应用整数四则运算的...
四年级下册心理教材分析
2014 2015 学年度 下 学期心理。健康教学进度表。四年级 周次13579111315 月日3.2 3.63.16 3.203.30 4.34.13 4.174.27 5.15.11 5.155.25 5.296.8 6.12 课题及教学内容。1 在挫折中成长2 心动不如行动3 假如我是他4 ...
四年级教材分析
小学四年级教材包括 生活中的空气 共有的家园 植物的花和果实 关爱健康 设计与制作 活动 等6个单元，共20课。本册教材包含了物质世界 生命世界和地球与宇宙的内容。从 对象上看，突出认识事物的构成 特征及用途，认识事物的相互关系，认识事物的变化规律。生活中的空气 这一单元主要是使学生知道空气是由多种...