给予是快乐的。
班级姓名。一、 阅读平台。
种植春天。从前，有一个国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这时，一名流浪已久的少女来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一个厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成面包和热汤。
他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天。只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者是多么晚。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
思考交流。读了这则童话，你对文中的人物有什么看法？请任选文中的两个人物，给他们各写一句简短的评价。
国王。农夫。
少女。既然春天都可以种植，那么我们还可以种植哪些美好的东西？把你的设想用一段话写下来。
二、互动交流。
给予是快乐的，日常生活中，你有过这样的体会吗？把你的感受和自己的父母、伙伴交流一下。
四年级语文上册给予是快乐的教案人教新课标版
学习必备欢迎 给予是快乐的。教学目标。1 学会本课生字词。能联系上下文理解 饶有兴趣 宽裕 等词语的意思。2 理解课文内容。能从人物的言语和行为中体会他们的心理，并凭借具体语言材料，在反复的朗读中获得 给予是快乐 的真切感受。教学重难点 3 能正确流利 有感情地朗读课文。能入情入境地朗读文中的对话部...
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新课标人教版小学语文四年级上册《给予是快乐的》教学设计
新课标人教版小学语文四年级上册 给予是快乐的 教学设计。义务教育课程标准实验教科书四年级上册。教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文，了解课文内容。2 读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。3 体会 给予是快乐的 这句话的含义，激发学生无私奉献 助人为乐的美好思想感情。重点难点 从文章中...