24*给予是快乐的。
1.理解课文内容，了解小男孩的心愿，体会“给予是快乐。
教学目标。的”的意思。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.熟读自己喜欢的句子。
教学重点难点课前准备教学课时教学过程。
第一课时。谈话导入，揭示课题。
1.一句话，一个动作，一个眼神，一个愿望，都可以体现对别人的爱。我们今天要认识一位小男孩，他对腿有残疾的弟弟百般关怀，令人感动。(板书课题)
2.看了课题，你最想知道什么问题？出初读课文，感知内容。
1.各自轻声读课文，遇到生字可以查查字典或借助注音。
2.前后四位同学组成四人学习小组，按段落轮流读课文，互相纠正读不好的地方。
3.反复读读以下词语：
圣诞礼物饶有兴趣闪亮羡慕宽裕惊叹不由自主显然神气湿润喜悦4.说说课文讲的是一件什么事？精读课文，**情感。
1.自由读课文，想想你对课文哪部分内容特别感兴趣，或感受特别深刻，在书上作些批注。
理解课文内容，了解小男孩的心愿，体会“给予是快乐的”的意思。1.词语卡片。
2.收集有关“无私奉献，爱心无价”的故事或成语。
二课时。2.学生交流读后感受，教师引导学生重点**以下问题：
a.小男孩喜欢保罗的圣诞礼物吗？从课文中哪些词句可以看出？
b．保罗的想法一错再错，你能说说他的两次错分别是错在**吗？c.小男孩最大的心愿是什么？
你是从课文的哪些句子感受到的？表达了小男孩怎样的思想感情？
3.齐读最后一个自然段。提问：你怎么理解“给予真是令人快乐的”?请结合具体的生活事例来说明。
4.分角色有感情地朗读课文，揣摩、感悟人物的内心活动。拓展阅读，感悟主题。
1.轻声朗读《给，永远比拿愉快》，说说短文讲了什么事？2.
联系生活实际，谈谈你对“给，永远比拿愉快”这句话的理解。3.交流课外收集的有关“无私奉献，爱心无价”的故事或格言名句。
人教部编版小学语文四年级上册语文园地四
精品文档用心整理。语文园地。一 交流中的收获。1 关于神话故事，下面说法正确的打 1 神笔马良 八仙过海 夸父追日 都是中国神话故事。2 雅典娜和酒神 潘多拉的魔盒 王子流浪记 都是古希腊。神话。3 神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。2 神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。填序号 坚韧执着 无...
小学四年级语文上册 人教部编版 13精卫填海教案
13精卫填海。授课。课题。精卫填海。课型。讲读课文。时间。1.认识 帝 少 曰 等6个生字，会写 帝 曰 溺 等5个字。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。教学3.使学生初步懂得精卫不畏艰难，持之以恒的精神，体现了古代劳动目标人民探索 征服大自然的意志和愿望。教学1.学习生字词，正确 流利地朗读课文...
人教部编版小学语文四年级上册语文园地八
语文园地。一 交流后的收获。复述课文也是有技巧和方法的，在你认为做法正确的后面打 1 按照事情发展的顺序复述课文，要善于抓住文中一些提示顺序的词语和句子。这样不但条理清晰，而且情节也不会遗漏。2 复述故事一定要力求详细，每个情节都不能随意删减，讲得越具体越能吸引听众。3 复述之前必须先把课文背熟。4...