一、给加线字注音。
1、小木偶拽( )住人小红狐毛茸( )茸的大尾巴。
2、小女巫用她的魔( )杖( )在小木偶的脑袋上点了一下。
3、小木偶可怜( )巴巴的。
4、小木偶一副( )笑嘻嘻的面情。
二、比一比，再组词。
拽( )副( )魔( )
找( )幅( )磨( )
杖( )怜( )茸( )
仗( )冷( )葺( )
三、写出下列词语的近义词。
神奇——(热闹——(痛苦——(
漂亮——(拼命——(关心——(
愤怒——(表情——(
四、照样子，写词语。
毛茸茸 嘟嘟囔囔
左瞧右瞧左右左右左右
五、给句子中加点的字选择恰当的解释。
好：a、便于 b、成功 c、容易 d、跟坏相反 e、很，特别 f、表示数量多。
1、“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包。把他送出了家门。 (
2、长长的堤岸上有好几座式样不同的石桥。 (3、这个问题很好解释。 (
四年级语文上册12 小木偶的故事同步练习新人教版
小木偶的故事 一 给加线字注音。1 小木偶拽 住人小红狐毛茸 茸的大尾巴。2 小女巫用她的魔 杖 在小木偶的脑袋上点了一下。3 小木偶可怜 巴巴的。4 小木偶一副 笑嘻嘻的面情。二 比一比，再组词。拽 副 魔 找 幅 磨 杖 怜 茸 仗 冷 葺 三 写出下列词语的近义词。神奇 热闹 痛苦 漂亮 拼命...
年四年级语文上册12 小木偶的故事同步练习新人教版
3 这个问题很好解释。4 他是一名好学生。5 这条路好使人们走到对面山上去。六 按要求写句子。1 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。被 字句 2 夜晚的星星一闪一闪的多么可爱。拟人句 3 老师辛勤地哺育我们成长。比喻句 4 同学们做游戏。扩句 5 小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。缩句 ...
部编版四年级语文上册 12《小木偶的故事》教学反思教学
最新2019部编版参考教案试卷。小木偶的故事 教学反思。小木偶的故事 这篇童话趣味性强，学生理解课文并不难。重点是了解故事所蕴含的道理，续编故事。难点是提高阅读能力。就本课的重难点，我在教这课时，采用了以下教学流程 检查预习，导入新课 自读课文，了解课文内容 分角色读课文，体会故事蕴含的道理 积累词...