四年级。
1.读拼音，写词语。
wéi kǒng lüè guò cán kuì kù dōu
xiū sè shěng lüè huái shù jùn xiù
2.辨字组词。
略（ ）涩（ ）裤（ ）惭（ ）
掠（ ）忍（ ）被（ ）渐（ ）
愧（ ）唯（ ）恐（ ）掺（ ）
槐（ ）维（ ）忠（ ）惨（ ）
3.用词语写句子。
扫视： 落落大方：
小心翼翼：
二、复习导入
《种子》讲的是在时，有个小女孩交的树种虽然但显然是的，表现了这个小女孩的特点。
写近义词。素雅（ ）光泽虔诚俊秀（ ）
专注（ ）茁壮唯恐生涯（ ）
1.注音，组词。
概（ ɡi大概聚。
匆梢。释额。
纽召。拣隙。
漾棠。2.联系上下文或查词典理解词义。
聚精会神、灿烂、蕴藏、忸怩、座无隙地、成百盈千、浑身解数。
3.写出近义词。
饱满匆匆忸怩空隙。
1.照样子写词语。
闹嚷嚷。叽叽呱呱。
2.把四字词语补充完整。
成（ ）盈座无会神。
成（ ）上密密解数。
3.按要求做题。
（1）树丛挡住了他的视线。（改成“被”字句）
（2）我们把学习应该搞好。（修改病句）
1.比一比，再组词。
押客释（ ）匆悄（ ）
匣额择勿梢。
拣壤魔堂畅（ ）
炼嚷摩棠杨（ ）
2.填空。(1) “成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就这句话把孩子们比作（ ）可见孩子们（ ）表达了冰心奶奶。
2)“这繁花开得从树枝开到树梢阳光下就像这句话用来比喻可见海棠花。
1.读拼音，写词语。
dǐ zhì huī yìng jù liyú gōu
jù lí zhēng biàn qǐ qidào dé
2.选词填空。
不但……而且…… 只有……才…… 虽然……但是……
因为……所以…… 既然……就…… 哪怕……也……
a．（ 刻苦学习，（ 能取得好成绩。
b．小红（ ）歌唱得好，（ 舞也跳得很不错。
c．（ 他德、智、体皆优，（ 大家都选他当三好学生。
d．你（ ）不甘落后，那（ ）得奋起直追。
3.写近义词。
抵制抉择争辩。
急切乞求启示。
小时候和父亲一起钓鱼这件事给了“我让“我”懂得了在面前，要有抵制的和钓鱼》
1.填上合适的词。
一( )眼睛一( )人家一( )鸡蛋。
一( )大狗一( )青草一( )大门。
一( )欢笑一( )大手一( )火柴。
2.区别下列字形，再组成词语。
剧气诱暮格( )
据乞透幕络。
3.词语搭配，连线。
彩色的湖面得意地抖动。
永久的涟漪清楚地知道。
晚霞辉映的回忆剧烈地欣赏。
月光如水的夜晚猛烈地甩动。
4.用下面的词语各说一句话。
筋疲力尽——
抵制—— 5.根据课文回答问题，看哪一组回答正确。（
“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的**人的‘鱼’”，这句话中的“鱼”指什么？
a.各种新鱼b.各种实践。
c.各种**d.各种启示。
6.请你联系上下文展开想象，“我”在说下面每句话前心里是怎么想的。
（1）“爸爸！为什么？”我急切地问道。
（2） “可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。
2.比一比，再组词。
闸（ ）睬婉碗（ ）
间（ ）踩（ ）腕惋。
3.在括号里填上合适的词。
（ ）的小船悠扬的。
奇特的的海水
柔嫩的的海风。
1.读拼音，写词语。
jiāng pàn jiāo yīng tí jiàoshù xué
yù lirì mjiàn gwáng hóu
2.选出正确的读音打“√”
人教版四年级上册数学导学案 打印版
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