2019-2024年四年级英语上册unit8(8)教案苏教牛津版。
第四课时教学内容：eread and act .g1. look and read .
3. say a rhyme: don’t be late again.教学目标：
1．通过复习，能熟练掌握本单元所学词语及日常交际用语。2．能有节奏地诵读歌谣《don’t be late again》.教学进程：
aprepare for the class .
say a rhyme: don’t be late ,again .
让学生跟着节奏诵读两遍，同时配合歌谣内容做相应的动作。)b free talk ..用祈使句说话。
s1：（to s2）open your book ,please .s2:
all right ..to s3) stand up, please .s3:
ok.(to…) don’t…c. read and act .
1让学生听录音两遍，理解意思。2跟录音读对话。
3同桌同学分角色表演对话。4请同学上台表演。d look and read
这是一个小幽默，以本单元所学的祈使句为主。1．学生独立看图，朗读句子，理解意思。2．同桌讨论，理解其中的幽默内涵。
3．练习朗读，注意随着情节发展的变化，刘涛的语气及表情要不同。4．请同学朗读，全班品评，再朗读。
e say a rhyme .f copy the following .
open the window ,please .ok .
don’t close the door ,all right .gassign homework .
1.模仿d部分的图样子，自己画一些简笔画，用上一些简短的英文句子。2.背诵don’t be late again .板书设计：
unit 8inclass .copy the following :
open the window ,please .ok .
don’t close the door .all right .第五课时教学内容：做练习册。教学目标：
1．按要求完成练习。
2．能默写本单元所学的单词和句型。
3．能在情景中运用所学的句型和日常交际用语。教学进程：a free talk .
a rhyme: don’t be late 做练习册。
c assignhomework .
1.抄写单词和句子。2.预习unit 9 .
课后笔记：本单元主要教学内容是祈使句，教师通过手势、动作、**等使学生在看、听、模仿过程中，发展直觉思维，促进智力活动，收到了良好的效果。同时，要鼓励学生用don’t open the door .
openthe window ,please .等话语与教师和同学交谈，从而培养学生真实的交际能力。
通过听听做做等游戏，激发学生的兴趣，并使课堂教学多样化，切实达到在玩中学，在活动中练的目的。同时，对获胜给予同的表扬。附送：
2019-2024年四年级英语上册unit8(9)教案苏教牛津版。
教学要求：1.听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink
2.能听得懂、会说和会读日常交际用语that’s all right .don’t be late again .
3.能流利地运用课堂交际用语。
4.会诵读歌谣don’t be late again .
教学重点：能听得懂、会说和会读日常交际用语that’s all right .don’t be late again .
教学难点：1.听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink
2.能流利地运用课堂交际用语。
教具准备：**、录音、教学挂图。
教学理念：1.面向全体学生，突出学生主体。教学要面向全体学生，关注每个学生，让每个学生都有机会练习说话。
2.整体设计目标，体现灵活开放。
3.采用活动途径，通过体验、实践、讨论、合作、**等方式发展学生的语言综合水平。
教学过程：step 1 warm up
1. let’s play a game now ,ok?
i say and you do .
stand upsit down
open your bookclose your book)
2.出示蛋糕，what’s this in english ?
if you do well in class ,you can get a cake .
step 2 prensentation
1.学单词。
出示实物钟。
what’s this in english ?
it’s a clock .
what’s the time now?
it’s time to get up.
boys and girls ,let’s get up .
now boys and girls ,brush your teeth ,and then wash your face.
what’s the time now ?it’s seven o’clock.
it’s time to h**e breakfast now.
1)引出eat ,并教eat.
2)i’m thirsty .i want to dink some tea.
引出drink,并教drink.
3)伸出手指书空。
2．学习课文对话。
1)let,s h**e breakfast together .
eat ,eat,eat,drink,drink,drink.
quick,quick,it’s 7:30 ,it’s time to go to school now.
go, go,go,go to ,it’s late i’m you are late ,whatcan you say to me .who can try?
请一学生表演。
引出that’s all right e in ,please.
don’t be late again .
2)say a chant
3)出示挂图who is the boy ? who is the man ?what’s wrong with mike ?
look at the picture and listen to the tape .
4)read it.
5)act it out .
step 3课堂检测。
一、填字母把单词补充完整。
tdr kc kel te
吃喝蛋糕。二、请给下列句子排列顺序，并读一读。
)yes,mr green.
) e in ,please.
) thank you .
) don’t be late again.
) sorry ,i`m late .
) that’s all right.
迟到。小学教育资料。
好好学习，天天向上！
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