第二学期四年级英语卷面分析

2011--2012学年度第二学期期末检测卷面分析表。

学校（加盖公章）：

年级四年级学科英语联系**

一、成绩统计：

注：各学科均按照：90分（含90）以上为优秀；60分（含60）以上为及格进行统计，保留两位小数。

二、卷面分析：

1）试卷质量分析：

采用两端分组法，即抽样调查的方法，从所有考试学生179人中各取出高分、低分的27%，即各48份试卷，做出下列数据**并做出如下分析：

听力部分从上表的难度数据中可以看出：第一道题难度值在0.5左右，说明此题比较适宜。

其它四道题都在0.7以上，说明这些题都属于较容易题。从上表区分度数据中可以看出第ⅴ题区分度数值在0.

4以上，属于很好；有三道题区分度数值在0.3-0.39之间，属于良好题。

笔试部分从上表的难度数据中可以看出：第ⅱ题难度值在0.7以上属于较容易，其它七道题难度值均在0.

5左右，属于比较适宜题。整个笔试题的题目难道范围在0.3-0.

7之间。从上表的区分度数据中可以看出：第ⅱ题区分度数值在0.

3-0.39之间，属于良好题；其它题的区分度数值均在0.4以上，属于很好题。

整体看来，笔试部分区分度数值在0.4以上的题已占整个卷面题目的四分之三，由此可见此套试卷属于优良卷。

2 ) 学生答卷情况分析：

从试卷中选取了七道具有典型性的试题，其中两道为听力题，五道笔试题，利用抽样的96份试卷通过以下**进行如下分析：

从下表中可以看出，听力部分第ⅰ题未得分人数只有四人，得满分的人数基本占抽样人数的一半以上，说明这道题学生答卷情况较好。第ⅴ题得满分的、占抽样人数的三分之一，没有未得分的人，说明学生对此题答卷情况良好。

笔试部分第ⅲ题得满分人数过半，未得分人数较少，说明学生对此题答卷情况较好。第ⅳ题得中间分人数过半，未得分人数占抽样人数的三分之一，说明学生答卷情况一般。第ⅴ题得满分的人数只有十人，未得分人数只有两人，得中间分人数较多，说明学生答卷情况不理想。

第ⅵ题得满分人数和得中间分的人数各占抽样人数的三分之一，说明学生答卷情况不好。第ⅵ题得满分的人数占抽样人数的三分之一，得中间分的人数过半，说明学生答卷情况一般。

3）、学生答卷中存在的问题：

听力部分：1、学生对单词的音、义掌握不扎实，导致**选择错误。

2、对句意不理解，导致听句子不能把握主旨，造成失分。

笔试部分：1、学生对单词的形和义掌握不准确，导致看图选择错误。尤其是学生对fashion show 的意思不理解，选择**错误。

2、学生对情景对话口语练习较多，但落实到书面时对句意不理解造成不能准确地选出相对应的答语。

3、学生语法知识薄弱，从说落实到写有断层。

4、学生词汇量积累不够，导致读不懂短文、无法从短文中获取相关有效信息选择，从而造成失分。

三、改进措施。

1、继续一如既往地进行单元单词检测，采用多种方法强化学生单词记忆，帮助他们有效记忆单词。

2、在教学中不断输入语法知识，并做一些相关练习，强化训练。

3、加强学生对重点句型的识记和理解，从口语落实到书面。

4、利用《学习之友》、《活动手册》上的阅读理解短文，拓宽学生的词汇量，增加知识量。

5、加强学生的书写，要求规范书写。