教学内容】 ：人教版《数学（二年下册）》第68页的内容。
教学目标】：
1让学生经历数数的过程，体会数的发生和作用。
2、能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。
3、能在实际数数的过程中感受更大的计数单位和数位发生的必要性和必定性；能说出千以内的数位名称。知道各数位上的数所表示的意义。
4、培养学生的合作能力、学习数学的兴趣和自信心。
5、能结合实际进行估计，逐步发展学生的数感。
重、难点】1、认、读、写千以内的数，知道是由几个百、几个十和几个一组成的及数位的意义。
2、接近整百、整千拐弯处的数如何数，体会相邻数位之间的10进关系。
教学过程】一、创设情境，引入新课。
1、创设情境。
2、揭示课题。
二、探求新知。
1）出示：出示一堆小棒。
出示字幕：一个一个地数，10个一是（十）
2）小组合作：数出你们小组有多少根小棒。
出示字幕：十个十个地数，10个十是（一百）3）师生一起合作：教师放小棒，学生数数。
出示字幕：一百一百地数，10个一百是（一千）三．数学游戏：
四．课堂小结。
二年级数学下册 1000以内数的认识
资菡。教学目标 1 通过数方块的活动，是学生学会数1000以内的数，认识计数单位 千 2 会读数，理解数的组成。教学重点 1 正确数千以内的数，掌握十进制。2 学会读写千以内的数，知道每个数的组成。教学难点 接近整。十 整百 整千的数的数法。教法 创设情境，质疑引导。学法 观察发现，归纳概括。教学过...
二年级数学下册1000以内数的认识
1000以内数的认识 说课稿。1000以内数的认识 这节课的教学时建立在学生学习过百以内数的认识基础之上的，是学生对100以内数的认识的延伸和扩展，同时，它有着一个非常重要的地位，就是要为学习10000以内数的认识做好铺垫。因此，我把教学目标定位在 1 让学生经历数数的过程，感受更大的计数单位和数位...
二年级数学下册《1000以内数的认识》导学案
导学案。镇康县外经贸希望小学 李芳。导学内容 义务教育课程标准实验教材二年级下册p68 69.学情分析 在现有基础方面 学生通过以前的学习以及家长的一些教学，部分学生对1000以内的数已十分熟悉。在学习动力方面 二年级学生处于智力开发的初级阶段，自觉性很差，动力明显不足，需要激发学生学习的主动性和积...