二年级艺术教案

发布 2023-01-15 05:05:28 阅读 5545

别人的长处, 像画画一样,把生活中美好的东西表现出来。

6.活动延伸:

为好朋友照张像。

板书设计。找呀找,找朋友。

第二单元我上学了。

单元概述:根据本课教材的内容,我将本课分为了两个部分,校园里的发现—在校园里走走,同学间相互交流,谈谈发现, 把校园里喜欢的画下来,感受校园里的友情,关爱及校园生活的美好。我的小书包———认识,了解各种文具,懂得爱护文具,淡化攀比的心理,带领学生制做文具头饰,为分角色表演做准备。

课时安排:2课时。

第一课时校园里的发现。

教学目标:1. 在谈话中了解自己的学校,从而激发对学校的热爱之情。学会校训,校歌。

2. 学习演唱上学歌,能为演唱设计表演动作,学会用响板为歌曲伴奏。

教具准备:录音机, 响板。

课型:新授课。

教学过程:1. 组织教学。

听**拍手进教室,跟着**做动作。

2.说一说。

1 认识我们的新学校。

你喜欢我们的学校吗?

学校里有哪些事让你特别感兴趣?

让学生尽情交流。

2. 了解我们的新学校。

教师简单介绍学校的专用教室及活动场所。(可以用**,如果条件允许最好带领学生到校园里走一走,看一看)

3. 我们的校歌:

放录音, 学生跟唱。

3.唱一唱。

我们的学校这么美丽,我们的生活这么幸福,同学们应该怎样学习呢?

1 欣赏歌曲 “上学歌”

教师范唱, 学生可以拍手,也可以跟着老师一起唱。

这首歌表现的是什么心情?你为什么来上学?

2 学习歌曲。

⑴ 谁能把歌词读一下?

⑵ 教师对读。教师读一三句,学生读二四句。(交换进行)

二年级艺术教案

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