一、教学目标及重难点：
一）教学目标：
1、能叙述彩蝶是由几部分组成。学习观察，体会蝴蝶富有秩序的美，表现出自己的审美感受。2、培养学生的观察能力和动手制作的能力。
3、感受、认识大自然的美，产生爱护自然、保护生态环境的感情。
二）教学重点：用剪贴的方法剪贴对称的蝴蝶外形、色彩及花纹的对称图案。
三）教学难点：作品美观新颖。
二、教学技术和用品准备。
1、技术准备：本课采用多**辅助教学设备。利用形象生动的**，设计教学情景、开阔学生视野，启发创作灵感，提高课堂效率。
2、用具准备：美术书、4开纸、示范作品，课件、剪刀、胶水。
三、教学过程：
组织教学：（关注课前用具准备及小组分工。）
学生将剪刀、胶棒摆放整齐，检查学生用具，稳定学生情绪。
一、导入新课：
以关于蝴蝶的儿歌作为背景，带着问题**屏幕。提问：儿歌中唱的是什么昆虫？(蝴蝶)，对，同学们听得真仔细，那你们喜欢蝴蝶吗？今天我们就来学习《彩蝶》
出示本节课课题，板书：彩蝶。
二、讲授新课。
在学习之前，我们先来了解一下蝴蝶的历史：蝴蝶在2500万年前就出现了，人类的历史只有300万年。
了解了蝴蝶的历史，我们一起来观察一下我们身边的蝴蝶。
1、**蝴蝶的**，仔细观察，蝴蝶是由哪几部分组成的？（蝴蝶的结构：头、胸、腹。）
认识了蝴蝶的组成，我们再来欣赏欣赏蝴蝶美丽的翅膀。
2、蝴蝶的翅膀有什么特点？（上大下小，左右对称，色彩鲜艳）同学们说得都很对，蝴蝶的美丽还离不开翅膀上的花纹。
3、蝴蝶的花纹中有哪些我们学过的基本型呢？（圆形，三角形，水滴形）
了解了蝴蝶的特点，那我们怎么才能剪出一只对称的蝴蝶呢？（对折纸，画出外形）
那我们应该沿着那一条边画图案呢？（有折痕的，闭口边）
请同学们**老师的课件，（**制作彩蝶的课件），这就是刚才说到的制作方法。
下面，请同学们**大屏幕，老师给大家演示如何制作美丽的蝴蝶，（展台展示，折纸，画出外形轮廓，剪出合适的花纹）这样，一只美丽的彩蝶就做好了。
我们来欣赏一下同学的作品。
出示作业及要求。
学生自己动手制作（****，循环**学生作品）
同学们，老师这里有一片美丽的风景，但是少了一些美丽的彩蝶，谁愿意把自己制作的美丽的彩蝶拿上来展示一下。
谁来说说，你最喜欢哪只彩蝶，为什么？（参照作业要求进行评价）
同学的手中有了漂亮的彩蝶，那你能把你手中漂亮的彩蝶应用到生活中么？
二年级下册美术教学反思 彩蝶飞飞浙美版
四 自主 让蝴蝶 飞 起来的方法。要求每个学生都会剪洞，让蝴蝶飞起来。剪洞的大小位置也是一个难点。要在纸蝴蝶两边翅膀上剪出对称的能插入自己手指的两个小洞。在蝴蝶对折的情况下，再在大翅膀上上下对折剪个半圆形，个别学生蝴蝶的翅膀画得很少，把洞剪得很大，这样的效果就不好。在以后的教学中要多思考如何克服学生...
二年级教案
1.云儿朵朵。一 教学目标 1.通过观察，让学生初步感知自然景观中云的不同变化，了解有关云的知识。2.引导学生大胆地对天空中的云朵进行丰富的联想，培养学生的形象思维能力和想象力。3.初步尝试用不同的表现方法来创作画面，表达内心所感所想的云朵变化。通过引导学生对云朵的观察 回忆 思考 想象与讨论，使学...
二年级教案
第一课时。教学内容 学唱歌曲 山谷回音真好听 做回音游戏。教学目标 1 有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。2 引导学生积极创编回音游戏。教学过程 一 聆听歌曲 山谷回音真好听 1 师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相。关的歌曲 山谷回音真好听 2 引导学生倾听歌...