课题：制作条幅文本动画。
教学内容：八年级信息技术教材44页实践2
教学目标：1、通过教学，让学生掌握利用ulead gif animator软件制作条幅文本动画的基本方法；
2、培养学生的动手能力与操作技能；
3、培养学生团结协作，互帮互助的精神。
教学重点：文本动画效果的设置。
教学准备：软件的安装。
教学流程：一、谈话导入新课。
师：前面我们学习了利用photoshop软件处理**的一些基本方法，photoshop处理的**都是静止的，今天，我们来学习如何制作简单的文本动画。动画制作最有名的软件就是flash，它的功能非常强大，不过今天我们制作的文本动画很简单，所以不需要利用flash，在以后的教学中我们会对flash进行专门的学习。
今天，我们利用的是友立公司出品的一款二维动画制作软件——ulead gif animator。首先，我们在桌面上找到程序的快捷方式，双击打开。
教师打开程序，边讲解边示范。）
二、新授。1、认识软件界面。
打开软件后，教师分别简单介绍软件的菜单栏、工具栏、工作区域等。
2、制作条幅文本动画。
师：下面，我来简单示范一下条幅文本动画的一个制作过程。
a、新建画布。
点击“开始”——新建”命令，设置画布尺寸为234×60，外观为完全透明，确定。
b、新建条幅文本。
执行“帧”——添加条幅文本”命令，弹出对话框。
c、设置动画。
师：这一步是制作的重点，主要分三个步骤完成。首先，在“文本”选项卡中的“添加文本”框中输入文字“我爱我的家乡”，调整字体，字号，阴影，对齐等格式。
第二，在“效果”选项卡中设置进入和退出场景和效果及速度。第二，设置霓虹效果。设置完成后单击“确定”，选择“创建为文本条”。
d、预览效果。
单击编辑区的“预览”，可以实时**我们刚刚制作好的文本动画。
e、修改。如果对制作好的效果不满意，我们可以进一步进行修改。点击菜单栏中的“帧”——编辑条幅文本”命令，可以再次打开设置动画的工作工作界面，进行修改。
f、保存动画。
执行“开始”—“另存为”—“gif文件”命令，以“我爱我的家乡。gif”为文件名保存动画。
三、学生练习。
1、学生分组练习。
师：经过老师刚刚的示范，我想大家都学会了这个动画的制作过程，下面，请大家打开程序，开始练习制作。这个练习内容，每个人都要完整的操作一次，操作时输入的文本内容、大小、格式要不同，因为这个软件打开时会默认上次操作后的效果，所以我们要更改每次练习的内容。
2、检验练习效果。
请同学上台来，按照老师的要求制作一幅文本动画。
具体要求：a、画布尺寸：234*60 完全透明；b、文字：
澧县大堰当镇中学，宋体，30号，阴影；c、效果：进入场景—水平合并，退出场景—垂直合并；d、霓虹：方向：
outside）
四、小结下课。
1、小结本节内容，回顾制作过程，指出学生练习中存在的问题；
2、强调纪律，宣布下课。
八年级信息技术教学设计
八年级信息技术教学设计课题 走进数据处理王国 excel 一 教材分析 1 教材的地位和作用本部分内容是掌握excel精髓 数据处理的入门，也是本单元的重点章节。2 教学目标根据教学要求 教材特点 学生的心理 智力发展水平及知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为 知识与技能 了解excel中公...
八年级信息技术教学设计课题 公式与函数解读
课题 公式计算和sum函数计算。2 掌握用公式计算和sum函数计算 3 能够熟练运用几个常用函数正确表达出计算公式 4 培养严谨的学习态度和团结合作的精神。教学重点 公式的书写格式和输入方法。理解函数的参数及其书写方式。教学难点 理解函数的参数及其书写方式。教学准备 计算机网络教室，范例 学生考试成...
八年级信息技术教学设计范例
一 教材内容分析。八年级信息技术教材中图像编辑内容的一部分，是要求学生够进行 局部的复制 粘贴，能够对图像 进行选中 并设置选中过程中的羽化设置，进行意图效果的完成。能够使用photoshop软件对 进行简单处理。二 学生情况分析。学生已经掌握了photoshop软件的窗口组成和图像分类，在网络环境...