教学内容]:在**中插入**及艺术字，用“平均分配各行”的方法调整**行宽，设置**边框。
教学目标]:
1、会按照课本的详细步骤制作月历。
2、通过自主学习及实践操作，了解**性学习、合作性学习、自主性学习的方法；
3、通过自主学习，合作**，激发学生动手操作的兴趣及培养学生合作交流，相互帮助的意识；增强学生成就感。
教学重、难点]:调整**文字的对齐方式，用“平均分配各行”的方法调整**行宽。
教学准备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统、教学资源。
教学过程]：
一、谈话导入，提出任务。
1、谈话：大家都有生日，你的生日是哪一天？提问。
你的生日怎么过呢？提问。
那你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗？提问。
他们生日时，你打算怎么给他们过？提问你要记得准备礼物给他们。希望大家行动起来，大胆表达子女的爱。
比如父母是明年十月生日，这么长时间该怎样记住他们生日呢？1
我想了个办法。
2、出示月历桌面，这是老师用word制作的月历，在上面标明了生日的。那一天，把他作为桌面，这样，就能提醒我们记住了。
3、那么如何制作一张这样月历呢这就是这节课要学习的内容打开课件。
通过今天的学习同学们就能制作出一张月历。你们还可以根据自己的爱好和兴趣，设计制作出其他风格的月历。
二、新授：制作月历。
设计月历。师：如刚才老师所展示的，月历由插图、月份和日期三个部分组成，先制作月历的**。
任务。一、参照对照课本p34做一做：制作月历**中的步骤制作月历**1是23，我们来比一比看哪组完成的最快！
比赛规则：哪一组同学全部完成了，并经由组长检查后，组长给本组画上一颗星星。完成了的同学可以帮助遇到困难的同学。
第几小组最快完成真厉害！掌声鼓励一下。有了**就可以输入内容了。
二：输入文字和调整**。
请同学们自习课本35页“1。在**中输入日期。”的内容。
哪一位同学上来尝试下操作有这么多星期有没有好办法让我们快捷完成？2
复制换格使用tab十月1日是国庆节按下回车换到下一行输入“国庆节”
点评这位同学还是做的很不错的我们一起鼓励他下。现在请同学们把内容输入**。
2、调整**。
学生自己研究完成课文35页2调整**完成了么有遇到什么困难？
一起总结请会做的同学来演示12
3教师提问4
比赛。师：到同学中去，边检查，边指导。针对检查中发现的问题决定是否暂时中断练习进行再强调。
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