小学信息技术《椭圆的妙用》教学设计

小学信息技术《椭圆的妙用》教学设计。

1）椭圆工具的使用。

2）综合运用椭圆工具、前风光与背风光、选定工具、复制与粘贴。

3）完成“太阳”创作画。

重点：各种工具的配合。

难点：利用椭圆工具画白云。

教师）计算机及画图软件，多**教学网。

学生）计算机及画图软件。

一、问题引入。

1）教师：这是圆的三种样式，同学们还记得吗？你能用椭圆工具表现出来吗？

2）学生尝试练习。

3）教师巡视辅导。

4）学生汇报交流。

小窍门：单击颜料盒中的颜色可更改前风光也就是线的颜色；右击颜料盒中的颜色可更改背风光也就是填充颜色。

二、新授。1、绘图。

教师：圆圆的太阳，白白的云，这一切可爱的事物都是用圆形画出来的哦，快来跟我学吧！

1）教师演示。

选择椭圆工具中的第三种样式，在画纸上拖动鼠标的同时，按住shift键，画出红色的圆形太阳。

选择椭圆工具中的第二种样式，前风光为深红色，背风光为白色，画出太阳的眼睛。

还是选择椭圆工具中的第三种样式，画出太阳深红色的眼珠，并且用刷子工具点出白色的亮点。

2）学生尝试练习，发现问题并质疑。

3）教师集中指导共同存在的问题。

小问题：能够来用一个简便的方法画出另外一只眼睛吗？

能用椭圆工具画出太阳的鼻子吗？

太阳的嘴巴我们可以用哪些方法来画？

4）学生小组讨论解决问题的方法，并汇报交流。

解决方法：用虚线的方框框选一只眼睛，选择单击菜单中的复制、粘贴，又出来了一只眼睛，把它移动到适宜的位置。

用第一种样式画出圆形的鼻子，用橡皮擦除多余局部。

小窍门：右击颜料盒中的红色更改背景颜色，橡皮擦过的地方就会呈现所选的背风光。

5）学生根据学会的方法完成练习。

2、修饰画面。

1）教师：我们再来看白云，分析一下：每一朵的白云其实都是大大小小的圆重叠组成的。

用椭圆的第三种样式，不断拖动画出白色的圆，利用圆的重叠组成一朵白云。

用中号刷子勾勒出蓝色的线条，使得白云看起来更有立体感。

2）学生完成练习。

3）师生交流评价。

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