小学信息技术教学设计

1.2.1认识我的计算机。

一、背景信息。

1．模块：天津市教研室主编高中信息技术选修教材《认识我的计算机》

2．所用教材版本：中国地图出版社。

二、教学设计。

一）教学目标。

1.认识windows7桌面；

2.了解windows7窗口的组成和各部分功能；

3.熟练掌握鼠标的常用操作方法以及窗口的基本操作；

4.学生能够养成正确的计算机使用习惯，激发学习兴趣。

二）内容分析。

1．教材分析：本节内容是五年级信息技术第一单元第二节，主要内容是认识windows7桌面、窗口，掌握鼠标的常用操作方法，知识看似简单，其实都是学生在以后的学习中不许学会的知识技能，因此本节课非常重要，需要为适应以后的课程打下坚实的基础。

2.学生分析：学生通过上一节课的学习，初步认识了计算机，在日程生活中，一些同学对windows7操作系统有一定的了解，但大部分学生停留在只会一部分操作，对windows7桌面和窗口的组成认识不明确，鼠标的操作方法也不够熟练。

3．教学重点、难点：

教学重点：认识桌面，掌握鼠标的常用操作；

教学难点：了解窗口的组成和和各部分功能，掌握窗口的基本操作。

三）教学策略设计。

1．教学方法设计。

实际操作。2．学生上机操作安排和教师应用信息技术的情况。

1）学生上机操作的任务和目标：上机操作，认识计算机的桌面组成，学会正确的鼠标使用方法。

2）教学中使用技术和**：多**网络教室，**，软件，多**课件等。

对于刚接触计算机的学生来说，部分学生对于计算机桌面和鼠标的了解不够详尽，还需要在今后学习过程中多加了解。

五、板书设计。

认识我的计算机。

1、计算机桌面。

图标、任务栏、“开始”按钮。

2、鼠标的正确使用。