《修饰工作表》教学设计。
课题】《修饰工作表》
教材】《信息技术》八年级（下）宁夏教育厅教研室编著
教材分析】修饰工作表》这节课是能否获得一个精美**的关键，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是容易激发学生学习兴趣的课。通过该内容的学习，将会带给学生很大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。
教学目标】1．认知目标。
会设置数据的字符格式、对齐格式；
会设置**的行高、列宽、边框和底纹。
2.能力目标。
通过学习和实际操作，培养学生的动手操作能力，创新能力和自学能力，并通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。
3．情感目标。
通过对细节问题强调，让学生明白只要做有心人，就能把工作表设计的更加美观合理。
教学重点】1、掌握单元格行高、列宽的调整及设置对齐方式的具体方法。
2、掌握对单元格添加边框与底纹的方法。
教学难点】掌握单元格行高、列宽的调整及对齐方式的设置。
教学方法】任务驱动自主**。
课时安排】一课时。
教学设想】因为美化工作表的实际操作性较强，操作又比较机械，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，便于学生理解和掌握，同时采用任务驱动法让学生在任务的驱动下进行研究性学习，加强学生的主体参与性，培养学生的自主学习能力。
教学过程】第一阶段：导入新课。
第一阶段：导入新课。
第二阶段：讲授新课：围绕目标，任务驱动，整体感知。
第三阶段：课堂巧练，迁移运用。
第四阶段：教师小结，帮助理解。
第五阶段：教学反思
由于现阶段学生信息技术水平差异较大，必须照顾到不同层次的学生情况，因此在做练习时，我要求后进生尽量熟练掌握一种方法。中等生除熟练掌握一种操作方法外，还要会用其他方法完成操作。优等生一定要熟练掌握两种以上的操作方法。
最终使每个学生都有所收获。
八年级下册信息技术《工作表》备课教案
八年级下册信息技术 工作表 备课教案。第6课时 工作表。教学内容 打开 命名 重命名工作表 教学目标 思想 知识 能力 一 会打开已有注工作簿 二 掌握工作表的命名方式 三 掌握工作表的重命名方式 教学重 难点 命名与重命名 教法 学法地 讲练结合 教学过程 认知操作 一 复习提问 怎样建立一个工作...
八年级信息技术《使用函数计算数据》教学设计
课题名称 使用函数计算数据姓名 学科年级 一 教学内容分析。本节课的教学内容是宁夏教育厅教研室编著的 信息技术 八年级上册第四单元第二节使用函数计算数据的内容。前面学习了对数据的输入 编辑和美华修饰及公式的使用后，本节课主要是通过使用函数对数据进行的处理，需要学生在理解了公式的使用基础上理解与学习，...
八年级信息技术教学总结
4 调动学生的学习积极性。放下严肃的面孔，关爱学生，尊重学生的人格，包容学生无知的过错，久而久之，逐步形成了良好的师生关系。把共同面对的困难 应对措施和目标拿出来与学生平等对话 讨论，增进了学生对老师的信任感。结合现实，讲明学习好信息技术的重要性和必要性，从思想上就树立坚决的学习动机。由易到难，注重...